Ajuda-nos a garantir que os três sons sejam audíveis!

Acreditamos que a segurança das crianças e a verdadeira concretização dos seus direitos só podem ser reforçadas se não nos limitarmos a ensinar as crianças sobre os seus direitos, mas se os adultos que as rodeiam também possuírem conhecimentos adequados e aplicáveis na prática sobre os direitos da criança.Por isso , os nossos programas assentam em três grupos-alvo interligados:

CRIANÇAS

Pretendemos proporcionar-lhes programas interativos sobre os direitos da criança e de desenvolvimento de competências, adaptados à sua idade.

Nas atividades, as crianças podem conhecer os seus direitos, aprender a identificar situações que violam os seus direitos, que as colocam em risco ou que constituem abuso, bem como saber quando e a quem podem pedir ajuda.

Associamos o conhecimento sobre os direitos da criança ao desenvolvimento de competências práticas: autoconhecimento, estabelecimento de limites, autoafirmação, empatia, autocontrolo, comunicação assertiva, gestão de conflitos, pedido de ajuda e cooperação.

O nosso objetivo é que as crianças sejam capazes de expressar as suas opiniões, defender os seus próprios limites, pedir ajuda e participar ativamente nas questões que lhes dizem respeito.

PAIS E FAMÍLIAS

Pretendemos disponibilizar workshops e programas práticos sobre os direitos da criança, a segurança infantil, o reconhecimento de situações de risco e de abuso, a prevenção e as possibilidades de pedir ajuda.

Fornecemos ferramentas práticas aos pais para estabelecerem uma ligação com a criança, comunicarem de forma adequada à sua idade, estabelecerem e respeitarem limites, bem como para saberem como ouvir e apoiar os seus filhos em situações difíceis ou conflituosas.

PROFISSIONAIS E INSTITUIÇÕES

Pretendemos proporcionar formações profissionais centradas nos direitos da criança e na criança a professores, profissionais da proteção e do bem-estar infantil, funcionários das autoridades tutoriais, bem como a outros profissionais que atuam em questões relacionadas com as crianças.

Os nossos programas e temas prioritários:

• Os direitos da criança no dia a dia – conhecimento jurídico, afirmação de si, participação e pedido de ajuda
• Segurança e proteção infantil – prevenção e deteção de abusos, estabelecimento de limites, pedido de ajuda em segurança
• Autoconhecimento e competências emocionais – consciência emocional, autorregulação, comunicação assertiva e gestão de conflitos
• Bem-estar físico e emocional e consciência da saúde – gestão do stress, atividade física, descanso, sono, hábitos saudáveis e equilíbrio físico e emocional
• Educação e apoio aos pais – temas relacionados com os direitos da criança, a proteção infantil, a comunicação e a educação
• Apoio a professores e profissionais – abordagem centrada na criança e sensível ao trauma, comunicação, cooperação e prevenção do esgotamento
• Inclusão e igualdade de oportunidades – apoio à participação de crianças e jovens neurodivergentes, com necessidades educativas especiais (NEE), de etnia cigana e noutras situações de vulnerabilidade
• Participação das crianças e dos jovens – programas e fóruns em que os jovens não são apenas participantes, mas também protagonistas das questões que lhes dizem respeito.

Gostaríamos também de apoiar escolas, instituições de proteção e bem-estar infantil, bem como outras organizações e profissionais que trabalham com crianças, para que desenvolvam práticas mais seguras, centradas na criança e mais colaborativas. Práticas em que os direitos da criança, a sua dignidade humana, a sua segurança física e psicológica e o seu bem-estar não sejam apenas princípios, mas sim parte integrante do funcionamento quotidiano.

Por que é que isto é necessário?

Porque a segurança de uma criança não depende de uma única pessoa.

É importante que a criança conheça os seus direitos, reconheça os seus próprios limites, se atreva a dar a sua opinião e a pedir ajuda. Mas, para isso, também precisa de adultos que a ouçam e a levem a sério.

Os pais precisam de conhecimentos e ferramentas práticas para compreenderem as necessidades dos seus filhos, comunicarem adequadamente com eles, reconhecerem situações de risco e defenderem os interesses dos seus filhos.

Já os educadores e outros profissionais que trabalham com crianças precisam de uma abordagem e de métodos centrados na criança, sensíveis ao trauma e baseados na colaboração, que possam ser aplicados na prática quotidiana.

Por isso, não pretendemos dirigir-nos a um único interveniente, mas sim a todo o sistema que rodeia a criança.

CRIANÇA • PAIS • PROFESSORES

e aos profissionais que trabalham com crianças

Não pretendemos ensinar apenas direitos.

Nos nossos programas, além da educação sobre os direitos da criança e a proteção infantil, damos espaço à autoconhecimento, a consciência emocional, a autoafirmação, a comunicação assertiva, o reconhecimento dos limites pessoais e físicos, a gestão de conflitos, a autorregulação, a capacidade de pedir ajuda, bem como o bem-estar físico e mental e a consciência sobre a saúde.

Pretendemos proporcionar a crianças, pais, educadores e profissionais conhecimentos, competências e ferramentas práticas compreensíveis e úteis, capazes de trazer mudanças reais no dia a dia.

Em que é que vamos investir o apoio angariado?

Com os fundos angariados, iremos, em primeiro lugar, criar as condições necessárias para o arranque e o funcionamento da Associação Három Hang e lançar os nossos primeiros programas.

Pretendemos oferecer às crianças e aos jovens atividades sobre direitos da criança, autoconhecimento e desenvolvimento de competências; aos pais, workshops educativos e de apoio; e aos educadores e outros profissionais, formações, workshops e programas profissionais de sensibilização. Além disso, estamos a planear programas de participação infantil e juvenil, colaborações institucionais e programas-piloto. Todas estas atividades estão previstas nos estatutos da Associação.

Com os subsídios, financiamos também a estrutura profissional, organizacional, de comunicação e operacional necessária para a elaboração e implementação dos programas.

O nosso objetivo a longo prazo é construir um sistema de programas acessível a nível nacional, ao qual possam ter acesso tanto crianças e jovens como pais, educadores e outros profissionais. De acordo com os nossos estatutos, pretendemos disponibilizar os nossos programas presencialmente e online, em todo o território da Hungria.

O apoio atual é necessário para dar início a este projeto – mas o seu impacto pode ir muito além disso.

A Hungria ratificou a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança em 1991.

A divulgação da Convenção e a promoção da aplicação prática dos direitos nela consagrados constituem um dos objetivos fundamentais da Associação Három Hang.

Queremos contribuir para que estes direitos não sejam apenas frases escritas, mas se tornem direitos compreensíveis, reconhecíveis e exerciáveis na vida quotidiana das crianças.

Cada apoio contribui para que estes programas cheguem ao maior número possível de crianças, pais, educadores e profissionais.

Se o apoio recebido for superior ao montante necessário para o arranque, o montante remanescente será destinado ao funcionamento da Associação, bem como à implementação dos seus programas relacionados com os direitos da criança, a proteção infantil, a educação, o desenvolvimento de competências e a promoção do bem-estar.

Agradecemos o teu apoio ao lançamento do «Három Hang» – e também se ajudares a divulgar a campanha, para que a nossa iniciativa chegue ao maior número possível de pessoas.