A escola primária «Zdravko Gložanski», de Becej, na Sérvia, sempre esteve entre as primeiras a introduzir inovações. Estamos envolvidos em dois grandes projetos há 7 anos. Um deles é «Juntos rumo ao ensino secundário – apoiar crianças de grupos vulneráveis na transição para o ensino secundário». No âmbito deste projeto, prestamos apoio a alunos de grupos vulneráveis no seu desenvolvimento global e, em especial, para que possam prosseguir a sua educação através do empoderamento. O segundo projeto é «Educação de Qualidade para Todos» (UE/Conselho da Europa), no âmbito do qual conseguimos aumentar a qualidade da educação, promovendo uma cultura democrática no sistema de ensino formal (eliminando preconceitos e abordagens discriminatórias em relação a grupos vulneráveis, reduzindo a violência), através da aplicação de abordagens antidiscriminatórias baseadas nas normas e práticas do Conselho da Europa.

Juntamente com as crianças, implementámos uma série de atividades: trabalho sobre interculturalidade, igualdade de género, prevenção da discriminação através de aulas regulares, através de aulas do chefe de departamento, combinando departamentos, assinalando datas importantes a nível de toda a escola, secção de rap, clube de debate, fórum de teatro, discursos ao estilo TEDx sobre o tema dos direitos da criança, eTwinning, reconhecimento e desenvolvimento do talento de crianças de grupos vulneráveis através do desporto, ensino horizontal entre professores, mas também formações conjuntas e workshops de professores, alunos e pais, sendo que, muitas vezes, foram as crianças a formar os adultos.

Tornámo-nos mentores escolares na área da transição e apoio a crianças de grupos vulneráveis, e também mentores escolares na área das competências para a cultura democrática.

Em 2021, uma equipa de alunos, após formação sobre a prevenção da discriminação e investigação sobre a presença de discriminação no nosso ambiente, fundou a TiPiDi (Equipa para a Prevenção da Discriminação) juntamente comigo — a psicóloga escolar Margarita Borcsok — e juntámo-nos ao desafio Design for Change 2022. Na fase «Feel», escolhemos precisamente a discriminação como tema e foram implementadas muitas atividades sobre a prevenção da discriminação: formação/oficinas de apoio entre pares, caixas de confiança; por sugestão dos alunos, o tema interdisciplinar no 8.º ano foi a discriminação; realizou-se um encontro inter-escolar com um debate sobre como ajudar alunos de grupos vulneráveis que são frequentemente expostos à discriminação, assinalámos datas importantes com a participação de toda a escola, recebemos formação em mediação, participámos em workshops sobre igualdade de género, foram criados grupos de apoio entre pares na aprendizagem para alunos de grupos vulneráveis, a secção de rap criou uma canção sobre a prevenção da discriminação e organizaram a Biblioteca Viva....

O projeto da escola «Somos Todos Iguais Sob o Sol» representou a Sérvia na conferência global «Be the Change» na Malásia em 2022, onde os alunos Jana Peslac e Dusan Gajinov participaram na Cimeira comigo. Os alunos da escola também lideraram a celebração do DFC em Belgrado, com a presença de 6 países, em inglês, e Dusan foi membro do Conselho Global de Alunos ao longo de 2023 (continuou como mentor em 2024). Também fizemos parte da celebração do Be the Change 2023 na Índia e participámos na Journey of Change em dezembro de 2023.

De todas as atividades e ações de voluntariado dos alunos, destacam-se em particular o teatro-fórum, a Biblioteca Viva e o Dia Paralímpico. Todas estas atividades visam a aceitação da diversidade, a prevenção da violência e da discriminação e o reforço da resiliência.

O Teatro Fórum funciona em sérvio e húngaro, e os alunos tornaram-se jovens embaixadores da paz. Irão também tornar-se jovens impulsionadores da mudança através da formação entre pares. O que torna a escola especial é esta equipa de alunos entusiastas, instruídos, dedicados e responsáveis que, com os mais elevados níveis de participação, promovem mudanças no seu ambiente juntamente comigo.

Somos uma das poucas escolas que planeia e trabalha de forma consistente e contínua nestes temas educativos e que possui um modelo de trabalho desenvolvido que pode servir outras instituições do meio através de visitas de estudo e, para além disso, mostrar como criar um mundo mais belo em conjunto com as crianças, com uma cooperação desenvolvida com instituições estatais e o setor civil, tanto a nível local, nacional como internacional.

A oportunidade de participar na cimeira anual no Dubai, em outubro deste ano, significaria realmente muito para nós, porque poderíamos representar a nossa equipa, a escola, Becej e a Sérvia no mundo, mas também nos permitiria estabelecer contacto com crianças e jovens de 70 países que fazem parte do movimento Design for Change (fundado por Kiran Bir Sethi, da Índia), obter novas ideias a partir dos projetos infantis de todo o mundo e, posteriormente, divulgar esses novos conhecimentos na Sérvia.