Namen projekta

Cilj raziskave je:

analizirati vse ključne svetopisemske perikope, ki se nanašajo na službo, vodstvo in duhovništvo žensk,

preučiti zgodnjekrščanske vire in pričevanja,

sistematično predstaviti argumente za in proti,

vzpostaviti akademski dialog znotraj širše teološke skupnosti,

oblikovati strokovno utemeljeno monografsko delo.

Vprašanje ni, ali je tema občutljiva.

Vprašanje je, ali smo jo pripravljeni raziskati z intelektualno poštenostjo.

Zakaj je ta raziskava potrebna?

V zgodovini Cerkve so se številna vprašanja razjasnila šele skozi poglobljen študij in dialog. Teologija ni statična disciplina, temveč živa refleksija vere.

Če verjamemo, da Bog kliče, potem moramo kot teologi raziskati:

ali je razumevanje poklicanosti omejeno z zgodovinskimi okoliščinami,

ali je prepoved rezultat teološkega argumenta ali kulturnega konteksta,

kako razumemo zakrament svetega reda v luči Kristusovega učlovečenja.

Akademska odgovornost zahteva, da si ta vprašanja zastavimo resno in brez strahu.

Kaj bo projekt vključeval?

poglobljeno svetopisemsko analizo (Stara in Nova zaveza),

pregled patrističnih virov,

analizo cerkvenih dokumentov,

primerjalno študijo različnih krščanskih tradicij,

javna predavanja in strokovne razprave,

pripravo znanstvene publikacije.

Projekt je zasnovan kot dolgoročna raziskovalna pobuda, katere rezultat bo strokovno delo, namenjeno tako teologom kot širši zainteresirani javnosti.

Zakaj zbiranje sredstev?

Neodvisna akademska raziskava zahteva:

dostop do strokovne literature,

nakup specializiranih virov,

prevode primarnih dokumentov,

organizacijo javnih predstavitev,

čas za sistematično raziskovalno delo.

S podporo omogočate, da raziskava ostane neodvisna, strokovna in intelektualno poštena.

Vabilo k podpori

Če menite, da si teologija zasluži poglobljen dialog,

če verjamete v akademsko svobodo raziskovanja,

če želite prispevati k resni razpravi o prihodnosti Cerkve,

vas vabim, da projekt podprete.

Vaša podpora ne financira ideologije.

Financira raziskovanje.