În calitate de pedagog special, lucrez de mai bine de un deceniu cu copii care trăiesc la marginea societății – printre aceștia numărându-se copii crescuți în sărăcie extremă și cu multiple dezavantaje. Acești copii pornesc adesea încă de la începutul vieții cu dezavantaje care le afectează nu doar învățarea, ci și capacitatea de a relaționa, încrederea în sine și siguranța emoțională.

De-a lungul carierei mele, am creat programul „Varázsmancsok”, în cadrul căruia, cu ajutorul câinilor de terapie, sprijinim dezvoltarea emoțională a copiilor.

Prezența unui câine reușește adesea să ajungă la copii care altfel ar fi greu de abordat.

Îmi amintesc de un băiețel care nu a scos un cuvânt la școală timp de luni de zile. Evita contactul vizual și se retrăgea în orice situație. Prima dată când a întâlnit un câine de terapie, l-a observat de la distanță. Data următoare, stătea deja mai aproape. După câteva săptămâni, a mângâiat câinele – și atunci a vorbit. Acesta a fost primul moment în care a intrat într-o relație reală cu lumea.

O altă fetiță venea la școală într-o stare de tensiune continuă. Avea deseori accese de furie, îi era greu să se adapteze la reguli, iar colegii o evitau. Când a început să participe la sesiunile de terapie cu câini, la început era și ea nesigură. Dar, în prezența câinelui, s-a calmat treptat, a învățat să-și recunoască și să-și controleze sentimentele. După câteva săptămâni, era deja capabilă să-și aștepte rândul, să colaboreze cu ceilalți – și a trăit pentru prima dată sentimentul că poate avea succes într-o comunitate.

Cred că fiecare copil are această posibilitate – trebuie doar să găsim calea către ea.

Am observat că profesorii care predau copiilor cu multiple dezavantaje și care trăiesc în sărăcie extremă sunt extrem de dedicați, dar, în același timp, adesea lipsiti de mijloace. Nu au posibilitatea de a învăța metode care ar putea aduce o adevărată schimbare.

Această campanie de strângere de fonduri a fost inițiată pentru ca cel puțin 5–8 profesori să poată participa gratuit la o formare specială, iar apoi, cu ajutorul unui program de mentorat, să poată demara în siguranță propriile sesiuni terapeutice. Munca unui profesor poate avea un impact asupra vieții a până la 10–15 copii, astfel încât programul poate oferi ajutor concret pentru 50–100 de copii încă din primul an.

Donațiile primite vor fi utilizate pentru:

– asigurarea formării pedagogilor

– derularea programului de mentorat

– inițierea unor activități asistate de câini de terapie

Nu este vorba de un ajutor punctual: profesorii vor folosi cunoștințele dobândite pe termen lung, astfel încât efectul sprijinului va fi resimțit ani de zile.

Cred că fiecare copil merită șansa de a interacționa, de a se dezvolta și de a simți siguranța. Un câine de terapie reprezintă adesea o punte de legătură între lume și copil.

Ajută acum, pentru ca mâine un copil să nu mai rămână singur în lumea lui.

Îți mulțumesc că contribui la oferirea unei șanse acestor copii – și că le oferi educatorilor un instrument pentru a produce o schimbare reală.