Ajută-ne să ne asigurăm că toate cele trei voci să fie auzite!

Credem că siguranța copiilor și respectarea efectivă a drepturilor lor pot fi consolidate doar dacă nu ne limităm la a-i învăța pe copii despre drepturile lor, ci și adulții din jurul lor dispun de cunoștințe adecvate și aplicabile în practică privind drepturile copilului.De aceea, programele noastre se bazează pe trei grupuri-țintă interconectate:

COPII

Dorim să le oferim programe interactive privind drepturile copilului și dezvoltarea abilităților, adaptate vârstei lor.

În cadrul activităților, copiii pot să-și cunoască drepturile, să învețe să recunoască situațiile care le încalcă drepturile, le pun în pericol sau le abuzează, precum și să afle când și de la cine pot cere ajutor.

Combinăm cunoștințele privind drepturile copilului cu dezvoltarea abilităților practice: autocunoaștere, stabilirea limitelor, afirmarea de sine, empatie, autocontrol, comunicare asertivă, gestionarea conflictelor, solicitarea de ajutor și cooperarea.

Scopul nostru este ca copiii să fie capabili să-și exprime opinia, să-și apere propriile limite, să ceară ajutor și să participe activ la problemele care îi privesc.

PĂRINȚI ȘI FAMILII

Dorim să organizăm ateliere și programe practice despre drepturile copilului, siguranța copiilor, recunoașterea situațiilor de risc și de abuz, prevenirea acestora și posibilitățile de a cere ajutor.

Oferim părinților instrumente practice pentru a stabili o legătură cu copilul, pentru a comunica în mod adecvat vârstei acestuia, pentru a stabili și a respecta limitele, precum și pentru a-și asculta și susține copilul în situații dificile sau conflictuale.

SPECIALIȘTI ȘI INSTITUȚII

Dorim să oferim cursuri de formare profesională axate pe drepturile copilului și pe nevoile acestuia pentru cadre didactice, specialiști în protecția și bunăstarea copilului, angajați ai autorităților de tutelă, precum și pentru alți specialiști care se ocupă de problemele copiilor.

Programele și temele noastre principale:

• Drepturile copilului în viața de zi cu zi – cunoașterea drepturilor, afirmarea de sine, participarea și solicitarea de ajutor
• Siguranța și protecția copilului – prevenirea și recunoașterea abuzului, stabilirea limitelor, solicitarea de ajutor în condiții de siguranță
• Cunoașterea de sine și abilitățile emoționale – conștientizarea emoțională, autoreglarea, comunicarea asertivă și gestionarea conflictelor
• Bunăstarea fizică și psihică și conștientizarea sănătății – gestionarea stresului, mișcarea, odihna, somnul, obiceiurile sănătoase și echilibrul fizic și psihic
• Educația și sprijinul părinților – teme legate de drepturile copilului, protecția copilului, comunicare și educație
• Sprijin pentru cadre didactice și specialiști – abordare centrată pe copil și conștientă de traume, comunicare, colaborare și prevenirea epuizării profesionale
• Incluziune și egalitate de șanse – sprijinirea participării copiilor și tinerilor cu neurodiversitate, cu nevoi educaționale speciale (SNI), de etnie romă și a altor copii și tineri aflați în situații vulnerabile
• Participarea copiilor și tinerilor – programe și forumuri în care tinerii nu sunt doar participanți, ci și actori activi în problemele care îi privesc.

Dorim să sprijinim școlile, instituțiile de protecție și bunăstare a copilului, precum și alte organizații și specialiști care lucrează cu copiii, pentru a dezvolta practici mai sigure, mai centrate pe copil și mai colaborative. Practici în care drepturile copilului, demnitatea sa umană, siguranța fizică și psihică și bunăstarea sa nu sunt doar principii, ci fac parte din activitatea de zi cu zi.

De ce este nevoie de acest lucru?

Pentru că siguranța unui copil nu depinde de o singură persoană.

Este important ca copilul să-și cunoască drepturile, să-și recunoască propriile limite, să îndrăznească să-și exprime părerea și să ceară ajutor. Dar, pentru aceasta, are nevoie și de adulți care să-l asculte și să-l ia în serios.

Părinții au nevoie de cunoștințe și de instrumente practice pentru a înțelege nevoile copilului lor, pentru a comunica adecvat cu acesta, pentru a recunoaște situațiile de risc și pentru a putea apăra interesele copilului lor.

În ceea ce privește educatorii și alți specialiști care lucrează cu copiii, aceștia au nevoie de o abordare și de metode centrate pe copil, sensibile la traume și bazate pe colaborare, care să poată fi aplicate în practica de zi cu zi.

De aceea, nu dorim să ne adresăm unui singur actor, ci întregului sistem din jurul copilului.

COPIL • PĂRINTE • PEDAGOG

și specialiștii care lucrează cu copiii

Nu dorim să predăm doar drepturi.

În programele noastre, pe lângă educația privind drepturile copilului și protecția copilului, își găsesc locul și autocunoașterea, conștientizarea emoțională, afirmarea de sine, comunicarea asertivă, recunoașterea limitelor personale și fizice, gestionarea conflictelor, autoreglarea, solicitarea de ajutor, precum și bunăstarea fizică și psihică și conștientizarea sănătății.

Dorim să oferim copiilor, părinților, cadrelor didactice și specialiștilor cunoștințe, abilități și instrumente practice ușor de înțeles și de utilizat, care pot aduce o schimbare reală în viața de zi cu zi.

Cum vom folosi fondurile strânse?

În primul rând, din aceste fonduri vom crea condițiile necesare pentru înființarea și funcționarea Asociației Három Hang și vom lansa primele noastre programe.

Dorim să oferim copiilor și tinerilor ateliere dedicate drepturilor copilului, cunoașterii de sine și dezvoltării abilităților; părinților, ateliere educative și de sprijin; iar cadrelor didactice și altor specialiști, cursuri de formare, ateliere și programe profesionale de sensibilizare. În plus, planificăm programe de participare pentru copii și tineri, colaborări instituționale și programe-pilot. Toate acestea figurează printre activitățile Asociației, așa cum sunt definite în statutul acesteia.

Din fondurile primite finanțăm și infrastructura profesională, organizațională, de comunicare și operațională necesară pentru elaborarea și implementarea programelor.

Obiectivul nostru pe termen lung este construirea unui sistem de programe accesibil la nivel național, la care să aibă acces atât copiii și tinerii, cât și părinții, cadrele didactice și alți specialiști. Conform statutului nostru, dorim să punem la dispoziție programele noastre atât în persoană, cât și online, pe întreg teritoriul Ungariei.

Sprijinul actual este necesar pentru a începe – însă impactul său poate fi mult mai amplu.

Ungaria a ratificat Convenția ONU privind drepturile copilului în 1991.

Promovarea Convenției și facilitarea aplicării practice a drepturilor cuprinse în aceasta reprezintă unul dintre obiectivele fundamentale ale Asociației Három Hang.

Dorim să contribuim la transformarea acestor drepturi nu doar în fraze scrise, ci în drepturi care să fie înțelese, recunoscute și exercitate în viața de zi cu zi a copiilor.

Fiecare sprijin ne apropie de obiectivul ca aceste programe să ajungă la cât mai mulți copii, părinți, educatori și specialiști.

Dacă se strâng mai multe fonduri decât suma necesară pentru demararea proiectului, suma rămasă va fi utilizată pentru funcționarea Asociației, precum și pentru implementarea programelor sale privind drepturile copilului, protecția copilului, educația, dezvoltarea competențelor și promovarea bunăstării.

Îți mulțumim că susții demararea inițiativei „Három Hang” – și, de asemenea, că ne ajuți să ajungem la cât mai mulți oameni prin distribuirea acestei campanii de strângere de fonduri.