Nous sommes le club de robotique des élèves de 4e des Écoles Bakogiannis à Larissa.

Dans le cadre du concours de robotique FLL CHALLENGE - UNEARTHED, dont le thème central est l'archéologie, nous avons conçu un jeu de société. Ce jeu constitue le livrable de la partie du concours intitulée « Projet d'innovation » et a pour objectif de permettre aux élèves d'identifier les problèmes rencontrés par les archéologues et de proposer des solutions innovantes.

Inspiration - Idée centrale

Après des recherches sur Internet et des échanges avec des archéologues, les enfants ont dressé une liste des principaux problèmes auxquels les archéologues sont confrontés dans leur travail sur le terrain, mais aussi au-delà. À titre indicatif, ils ont constaté que les archéologues sont confrontés à des défis tant environnementaux que physiques (conditions météorologiques extrêmes, fatigue physique et blessures, divers risques sur le terrain), méthodologiques et techniques ( difficultés de découverte et d’interprétation, dégradation rapide des découvertes, volume considérable de données) ainsi que des défis administratifs et institutionnels (contraintes de temps, manque de ressources et de soutien, précarité de l'emploi).

Après avoir envisagé diverses solutions pour relever ces différents défis, l'équipe a décidé de se concentrer sur la sensibilisation du public aux problèmes rencontrés par les archéologues. C'est ainsi qu'il a été décidé de créer un jeu de société mettant en évidence de manière très vivante les difficultés et les défis auxquels ils sont confrontés. Le jeu s'intitule Archaeological Quest et , comme son nom l'indique, il porte sur la découverte et la fouille de divers vestiges archéologiques.

Objectif de la collecte de fonds

Avec ce jeu, nous souhaitons lancer une campagne afin de collecter des fonds pour la fabrication de quelques exemplaires qui seront offerts à des musées en tant que matériel pédagogique. Une partie des fonds collectés sera reversée à un musée ou à un site de fouilles.