¡Ayúdanos a que se oigan los tres sonidos!

Creemos que la seguridad de los niños y el verdadero respeto de sus derechos solo pueden reforzarse si no solo enseñamos a los niños cuáles son sus derechos, sino que también los adultos que los rodean cuenten con los conocimientos adecuados sobre los derechos del niño que puedan aplicar en la práctica.Por eso, nuestros programas se basan en tres grupos destinatarios interrelacionados:

NIÑOS

Queremos ofrecerles programas interactivos sobre los derechos del niño y de desarrollo de habilidades, adaptados a su edad.

En las sesiones, los niños pueden conocer sus derechos, aprender a identificar situaciones que vulneran sus derechos, les ponen en peligro o suponen un maltrato, así como saber cuándo y a quién pueden pedir ayuda.

Combinamos los conocimientos sobre los derechos de la infancia con el desarrollo de habilidades prácticas: autoconocimiento, establecimiento de límites, autoafirmación, empatía, autocontrol, comunicación asertiva, gestión de conflictos, solicitud de ayuda y cooperación.

Nuestro objetivo es que los niños sean capaces de expresar su opinión, defender sus propios límites, pedir ayuda y participar activamente en los asuntos que les afectan.

PADRES Y FAMILIAS

Queremos ofrecer talleres y programas prácticos sobre los derechos de la infancia, la seguridad de los niños, el reconocimiento de situaciones de riesgo y maltrato, la prevención y las posibilidades de pedir ayuda.

Proporcionamos herramientas prácticas a los padres para establecer un vínculo con sus hijos, comunicarse de forma adecuada a su edad, establecer y respetar los límites, así como para saber cómo escuchar y apoyar a sus hijos en situaciones difíciles o conflictivas.

PROFESIONALES E INSTITUCIONES

Queremos ofrecer formación profesional centrada en los derechos del niño y en el niño a docentes, profesionales de la protección y el bienestar infantil, personal de los servicios de tutela y otros profesionales que se ocupan de asuntos relacionados con la infancia.

Nuestros programas y temas destacados:

• Los derechos del niño en la vida cotidiana: conocimientos jurídicos, autodefensa, participación y cómo pedir ayuda
• Seguridad y protección infantil: prevención y detección del maltrato, establecimiento de límites y cómo pedir ayuda de forma segura
• Autoconocimiento y habilidades emocionales: conciencia emocional, autorregulación, comunicación asertiva y gestión de conflictos
• Bienestar físico y mental y conciencia sobre la salud: gestión del estrés, actividad física, descanso, sueño, hábitos saludables y equilibrio físico y mental
• Formación y apoyo a los padres: temas relacionados con los derechos del niño, la protección infantil, la comunicación y la educación
• Apoyo a docentes y profesionales: enfoque centrado en el niño y sensible al trauma, comunicación, colaboración y prevención del agotamiento
• Inclusión e igualdad de oportunidades: apoyo a la participación de niños y jóvenes neurodivergentes, con necesidades educativas especiales, de etnia romaní y en otras situaciones de vulnerabilidad
• Participación de la infancia y la juventud: programas y foros en los que los jóvenes no solo son participantes, sino también artífices de los asuntos que les afectan.

También queremos apoyar a los colegios, a las instituciones de protección y bienestar infantil, así como a otras organizaciones y profesionales que trabajan con niños, para que desarrollen prácticas más seguras, más centradas en el niño y más colaborativas. Prácticas en las que los derechos del niño, su dignidad humana, su seguridad física y psicológica y su bienestar no sean solo principios, sino parte integrante del funcionamiento cotidiano.

¿Por qué es necesario esto?

Porque la seguridad de un niño no depende de una sola persona.

Es importante que el niño conozca sus derechos, reconozca sus propios límites, se atreva a expresar su opinión y a pedir ayuda. Pero para ello también necesita adultos que le escuchen y le tomen en serio.

Los padres necesitan conocimientos y herramientas prácticas para comprender las necesidades de sus hijos, comunicarse adecuadamente con ellos, reconocer las situaciones de riesgo y poder defender los intereses de sus hijos.

Por su parte, los educadores y otros profesionales que trabajan con niños necesitan un enfoque y unos métodos centrados en el niño, sensibles al trauma y basados en la colaboración, que puedan aplicarse en la práctica diaria.

Por eso no queremos dirigirnos a un único actor, sino a todo el sistema que rodea al niño.

NIÑO • PADRE/MADRE • DOCENTE

y los profesionales que trabajan con niños

No queremos limitarnos a enseñar derechos.

En nuestros programas, además de la educación sobre los derechos del niño y la protección infantil, se incluyen el autoconocimiento, la conciencia emocional, la autoafirmación, la comunicación asertiva, el reconocimiento de los límites personales y físicos, la gestión de conflictos, la autorregulación, cómo pedir ayuda, así como el bienestar físico y emocional y la conciencia sobre la salud.

Queremos proporcionar a los niños, padres, educadores y profesionales conocimientos, habilidades y herramientas prácticas, comprensibles y útiles, que puedan aportar un cambio real en el día a día.

¿En qué destinamos las donaciones recaudadas?

En primer lugar, utilizaremos las donaciones para crear las condiciones necesarias para la puesta en marcha y el funcionamiento de la Asociación Három Hang, y para poner en marcha nuestros primeros programas.

Queremos ofrecer a los niños y jóvenes actividades sobre los derechos del niño, el autoconocimiento y el desarrollo de habilidades; a los padres, talleres educativos y de apoyo; y a los docentes y otros profesionales, cursos de formación, talleres y programas profesionales de sensibilización. Además, tenemos previsto poner en marcha programas de participación infantil y juvenil, colaboraciones con instituciones y programas piloto. Todas estas actividades figuran entre las previstas en los estatutos de la Asociación.

Con las subvenciones financiamos también la infraestructura profesional, organizativa, de comunicación y operativa necesaria para el desarrollo y la puesta en marcha de los programas.

Nuestro objetivo a largo plazo es crear un sistema de programas de alcance nacional al que puedan acceder tanto niños y jóvenes como padres, docentes y otros profesionales. De acuerdo con nuestros estatutos, queremos que nuestros programas estén disponibles tanto de forma presencial como en línea en todo el territorio de Hungría.

La ayuda actual es necesaria para poner en marcha el proyecto, pero su impacto puede llegar mucho más allá.

Hungría ratificó la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño en 1991.

Dar a conocer la Convención y promover la aplicación práctica de los derechos que en ella se recogen es uno de los objetivos fundamentales de la Asociación Három Hang.

Queremos contribuir a que estos derechos no se queden en meras frases escritas, sino que se conviertan en derechos comprensibles, reconocibles y ejercibles en la vida cotidiana de los niños.

Cada aportación nos acerca un poco más a nuestro objetivo de que estos programas lleguen al mayor número posible de niños, padres, educadores y profesionales.

Si se recauda más de la cantidad necesaria para poner en marcha el proyecto, destinaremos el importe restante al funcionamiento de la Asociación, así como a la puesta en marcha de sus programas en materia de derechos del niño, protección infantil, educación, desarrollo de habilidades y promoción del bienestar.

Te agradecemos que apoyes el lanzamiento de «Három Hang», y también que ayudes a que nuestra iniciativa llegue al mayor número posible de personas compartiendo esta recaudación.