La escuela primaria "Zdravko Gložanski" de Becej (Serbia) siempre ha sido de las primeras en introducir innovaciones. Llevamos 7 años participando en dos grandes proyectos. Uno es "Hacia la escuela secundaria juntos - apoyar a los niños de grupos vulnerables en la transición a la escuela secundaria". En el marco de este proyecto apoyamos a los estudiantes de grupos vulnerables en su desarrollo general y, especialmente, para que continúen su educación a través del empoderamiento. El segundo proyecto es "Educación de calidad para todos" (UE/CoE), dentro del cual conseguimos aumentar la calidad de la educación fomentando una cultura democrática en el sistema educativo formal (eliminando prejuicios y enfoques discriminatorios hacia los grupos vulnerables, reduciendo la violencia), mediante la aplicación de enfoques antidiscriminatorios que se basan en las normas y prácticas del Consejo de Europa.

Junto con los niños llevamos a cabo un puñado de actividades: trabajo sobre interculturalidad, igualdad de género, prevención de la discriminación a través de clases regulares, a través de clases del jefe de departamento, combinando departamentos, marcando fechas importantes a nivel de toda la escuela, sección de rap, club de debate, foro de teatro, discursos tipo TEDx sobre el tema de los derechos de los niños, eTwinning, reconocimiento y desarrollo del talento de los niños de grupos vulnerables a través del deporte, enseñanza horizontal entre profesores, pero también formaciones y talleres conjuntos de profesores, alumnos y padres, a menudo niños formados adultos.

Nos convertimos en mentores escolares en el ámbito de la transición y el apoyo a los niños de grupos vulnerables, y también en mentores escolares en el ámbito de las competencias para la cultura democrática.

En 2021, un equipo de estudiantes, tras formarse en la prevención de la discriminación e investigar sobre la presencia de la discriminación en nuestro entorno, fundó TiPiDi (Equipo para la Prevención de la Discriminación) junto conmigo - la psicóloga escolar Margarita Borcsok y nos unimos al desafío Design for Change 2022. En la fase "Sentir" elegimos precisamente la discriminación como tema y se llevaron a cabo muchas actividades sobre la prevención de la discriminación: formación/talleres de apoyo entre iguales, cajas de confianza, a sugerencia de los alumnos el tema transversal en 8º curso fue la discriminación, una reunión intercolegial con un debate sobre la ayuda a los alumnos de grupos sensibles que suelen estar expuestos a la discriminación, se marcaron fechas importantes con la participación de todo el colegio, recibieron formación sobre mediación, participaron en talleres sobre igualdad de género, se crearon grupos de apoyo entre iguales en el aprendizaje para alumnos de grupos sensibles, la sección de rap creó una canción sobre la prevención de la discriminación, organizaron la Biblioteca Viva...

El proyecto de la escuela "Todos somos iguales bajo el sol" representó a Serbia en la conferencia mundial Be the Change en Malasia en 2022, donde los estudiantes Jana Peslac y Dusan Gajinov asistieron a la Cumbre conmigo. Los alumnos del centro también lideraron la celebración del DFC en Belgrado con la presencia de 6 países en inglés, y Dusan fue miembro del Consejo Global de Estudiantes durante todo 2023 (siguió siendo mentor en 2024). También formamos parte de la celebración Be the Change 2023 en la India y participamos en el Journey of Change en diciembre de 2023.

De todas las actividades y el voluntariado de los alumnos, destacan especialmente el teatro fórum, la Biblioteca Viviente y el Día Paralímpico. Todas estas actividades tienen como objetivo aceptar la diversidad, prevenir la violencia y la discriminación y fomentar la resiliencia.

El teatro foro funciona en serbio y húngaro, y se han convertido en jóvenes embajadores de la paz. También se convertirán en jóvenes iniciadores del cambio a través de la formación entre iguales. Lo que hace especial a la escuela es este equipo educado, dedicado y responsable de estudiantes entusiastas que, con los más altos niveles de participación, realizan cambios en su entorno junto conmigo.

Somos una de las pocas escuelas que planifican y trabajan continuamente en estos temas educativos y tienen un modelo de trabajo desarrollado que puede servir a otras instituciones en el medio ambiente a través de visitas de estudio y más allá de cómo crear un mundo más bello junto con los niños con la cooperación desarrollada con las instituciones estatales y el sector civil tanto a nivel local, nacional y más allá.

La oportunidad de asistir a la cumbre anual en Dubai en octubre de este año significaría realmente mucho para nosotros, porque podríamos representar a nuestro equipo, la escuela, Becej y Serbia en el mundo, pero también podría conectar con los niños y jóvenes de 70 países que forman parte del movimiento Design for Change (el fundador es Kiran Bir Sethi de la India), obtener nuevas ideas del proyecto de los niños de todo el mundo y podríamos difundir los nuevos conocimientos en Serbia después de eso.