I

Et brev fra min søn, som vi har brug for donationen til

"Kære herrer,

Mit navn er Panagiotis Tigkas. Jeg er bachelorstuderende på Arizona University på College of Engineering.

Efter at have afsluttet og fået et High School Diploma (2023), fulgte jeg op med studier på universitetet. Jeg er interesseret i luft- og rumfartsteknik.

I løbet af mine første leveår, før folkeskolen og i grundskolen, skilte jeg mig ud og blev fremhævet for min usædvanlige matematiske begavelse (matematisk iq: 160/160 efter Dr. Mousoulis' evaluering).

Mine styrker er kreativ tænkning, abstrakt ræsonnement, exceptionel hastighed i processen, verbalt ræsonnement og arbejdshukommelse. Jeg kan absorbere og fastholde store mængder information, især om emner af særlig interesse for mig.

Jeg er ærlig, entusiastisk, pålidelig og besat af forskning. Derfor har jeg udviklet en bred og dyb vidensbase inden for mine interesseområder.

Jeg er også en kompleks og lidenskabelig arbejder, en selvstændig elev, ansvarlig og har en fin sans for humor, som har skærpet alle mine sanser.

Jeg er også en Asperger, som mine psykologer har fundet ud af i deres evalueringer og vurderinger.

Det betyder også, at jeg har problemer med sociale interaktioner og et par organisatoriske problemer, som jeg har brug for støtte til fra skolen og familien.

Jeg kæmper dog på mange områder på grund af Aspergers syndrom, hvor jeg hører til.

Jeg forsøger at leve op til betegnelsen "højtfungerende" hver dag. Jeg er blevet coachet og trænet til at gøre det, og det er noget, samfundet forventer af mig. Jeg er heldig at have et fantastisk støttesystem, men maskeringen ødelægger mit liv.

Så med støtte fra American School of Athens (ACS School of Athens) og min familie begyndte jeg at tage onlinekurser i matematik på Center of Talented Youth (CTY) på Johns Hopkins University, hvor jeg har fået mange certifikater siden børnehaven.

Siden da har al min skolegang været uafhængig og foregået i amerikanske skoler, hvor jeg har fulgt det amerikanske uddannelsesprogram.

I gymnasiet arbejdede jeg sammen med mine lærere og konsulenter i mange timer for at hjælpe mig med alle de nødvendige collegeforberedende medarbejdere fra begyndelsen til resultatet.

Da jeg allerede havde afsluttet det obligatoriske matematikundervisningsprogram, selv efter at jeg var gået ud af folkeskolen, fortsatte jeg med avancerede matematikkurser, college- og universitetskurser.

At være en del af processen fik mig til at indse, hvor meget jeg elsker matematik og naturvidenskab, især rumfart.

I løbet af disse år indså jeg, at jeg ville gøre dette hele mit liv som hjælper og professionel.

Da jeg først havde besluttet mig, begyndte jeg at se hele processen i et andet lys. Selv mine lærere mener, at jeg er et naturtalent, en anderledes tænker og en, der tænker ud af boksen, og som altid er klar med nye løsninger.

Min uddannelsesmæssige tankegang er enkel: stabilitet og funktion. Jeg er fast besluttet på at studere grundigt og aldrig lade det, jeg begynder på, komme i vejen.

Dette træk har givet mig et stort vidensspektrum. Jeg har endda gået i mange klasser, siden jeg var 4 år gammel, hvilket giver mig en bred vifte af viden og et vigtigt og omfattende syn på, hvordan tingene gøres.

Jeg har også arbejdet for ekstra credits under og med hjælp fra min professor i naturvidenskab, med hvem jeg også lavede et forskningsprojekt og et eksperiment for at få et forskningsperspektiv.

Mit eksperiment handlede om at maksimere effektiviteten af elektrolyse ved stuetemperatur.

Med hensyn til energi er hele planeten ved at blive grøn. Forholdene har gjort det nødvendigt at bevæge sig væk fra fossile brændstoffer. En potentiel erstatning er derfor brintgas. Forskningsprojektet fokuserede på at opnå maksimal effektivitet ved elektrolyse af vand ved stuetemperatur og tryk for at skabe brintgas. Talrige elektrode- og elektrolytkombinationer blev gentagne gange brugt i et laboratoriemiljø, hvor der blev indsamlet mange primære data. Dataene blev analyseret kvantitativt og grafisk, hvilket resulterede i ret behageligt uventede resultater med hensyn til den opnåede effektivitet.

Jeg vil gerne være rumfartsingeniør for at kunne yde service til mit samfund. Da jeg boede i Grækenland og USA, har jeg set mange huse gå igennem hårde tider. Jeg vil gerne hjælpe familier som min familie, jeg har set hjem bryde sammen under problemer; jeg vil gerne hjælpe på alle de måder, jeg kan.

Luft- og rumfart kan hjælpe med at forske i og forbedre miljøvenlige brændstofalternativer, gøre motorer mere effektive og strømline produktionen af nødvendige varer for at minimere spild.

Jeg har besluttet alt dette ikke kun ud fra følelser, men også praktisk, og jeg sigter efter et af de bedste universiteter i USA, såsom Arizona University, inden for dette område, som også er passende for mig med Aspergers støtte.

Jeg har brug for at være i et støttende miljø, der giver mig mulighed for at socialisere og uddanne mig professionelt inden for det område, jeg elsker, og som giver hele verden et godt perspektiv og en god fremtid.

Jeg vil gerne takke dig for at overveje mig, da gebyrerne er utroligt høje for min familie (de er to læger, men i en udfordrende økonomisk situation i dag (finanskrisen i 2019, 'mnemoni', COVID-pandemi, Rusland vs. Ukraine-krig og brændstofkrisen).

Mine forældre har støttet mig med så stor en indsats i alle disse år, og det var enestående og værd at nævne, men nu er gebyrerne virkelig uden for vores rækkevidde og uden for vores rådighedsbeløb.

Men din hjælp ville være vores livline, og derfor vil jeg altid være dig taknemmelig.

Hvis det lykkes mig at nå mine mål, vil jeg stå til rådighed for jer og dele mine styrker, mit sind og min uddannelse inden for det område, jeg elsker.

Jeg håber, at du vil overveje at give mig en donation.

Med din hjælp kan jeg gøre en forskel for mig selv, min familie, dit lokalsamfund og verden.

Tak, fordi du brugte din tid på at overveje min ansøgning, og på forhånd tak for din kærlighed og støtte,

Med venlig hilsen,

Panagiotis Tigkas