"Das Geheimnis der toten Vögel" (De döda fåglarnas hemlighet) är en kortfilm för barn och ungdomar om något som alla känner till. Känslan av att världen går under och den tysta men kraftfulla upptäckten att man ändå kan reparera den.

Enno, 11 år, har förlorat sin pappa och tror inte längre på fraser som "Man kan reparera allt". När han och hans vänner Marie och Josef gång på gång hittar döda fåglar i grannskapet, inleds en utredningsresa som börjar som en detektivlek och leder till en mycket verklig miljökatastrof: mögelgift i felaktigt lagrat fågelfoder.

Den förmodade ”fågelmördaren” från grannhuset visar sig vara en sörjande äldre man, den trevliga butiksägarinnan en kvinna som omedvetet förgiftar fåglar och de tre barnen en gemenskap som tar ansvar. De gräver bort förorenad jord, ordnar en termokomposter, stoppar en planerad massdödande av fåglarna i en het kommunfullmäktigesammanträde och planterar till slut ett äppelträd på platsen för den giftiga komposthögen. Ett synligt ärr kvarstår, men framtiden växer precis ovanpå det.

I centrum står Ennos inre resa: från barnet som inte kan få fram ett ord under sin presentation till pojken som står framför en fullsatt salong med en reparerad gitarr och ett ärrat plektrum, övervinner sin rädsla och säger: ”Ni behöver inte döda fåglarna. Låt oss reparera.” Denna historia förenar ekologiskt medvetande med sorgarbete, mod och äkta delaktighet – särskilt för barn som annars högst är åskådare.

Samtidigt är ”Das Geheimnis der toten Vögel” ett deltagande filmprojekt: en sjätteklass på Jürgen-Fuhlendorf-Schule i Bad Bramstedt är med och utvecklar historien, står framför kameran och tar på sig uppgifter inom manus, scenografi, ljud, set och PR. Barnen genomgår en professionell filmproduktion från A till Ö, som aktiva kreatörer, inte som statister i ett vuxenprojekt. Resultatet blir en konstnärligt ambitiös kortfilm som visas i kommunen, på skolor och online och som finns kvar långt efter att projektet är avslutat.

Med ert stöd finansierar vi inspelningsdagar med en professionell filmcrew, teknik, inspelningsplatser, rekvisita, högkvalitativ redigering, ljudmixning och färgkorrigering – så att barnens arbete inte försvinner i en mobilkamera, utan visas som en riktig film på storbildsskärm och i klassrum. Ni hjälper till att barn i landsbygdsområden inte bara konsumerar filmkonst och mediekompetens, utan också kan lära sig, prova och skapa själva.

Motivation och varför detta projekt är viktigt

1. Barnen blir medskapare, inte bara ”kulisser”

Många barn känner bara till filmer som något de streamar, men här får de uppleva att de själva kan berätta historier, hitta på figurer, komponera bilder och ta ansvar på inspelningsplatsen. I manus-, skådespelar- och teknikteam lär de sig hur en idé blir en scen, en scen blir en film och en film blir en gemensam upplevelse. Det stärker självförmågan, lagarbetet och känslan av att ”min röst räknas”.

2. Ett aktuellt miljöämne berättat på ett barnvänligt sätt

I stället för att moralisera med upplyft pekfinger visar filmen hur välmenande handlingar (mata fåglar, inte slänga mat) kan leda till ett verkligt miljöproblem och hur man kan få bukt med det igen. Begrepp som mögelgift och aflatoxin förklaras inte på ett torrt sätt, utan är inbäddade i en spännande mysterieberättelse som ändå är vetenskapligt korrekt. Barnen upplever att miljöfrågor är komplexa, men att de kan lösas om man tittar noga och samarbetar.

3. Synliggöra sorg, sårbarhet och hopp

Ennos historia speglar hur förlust känns. Tyst, tung, hjälplös och hur musik, vänskap och ansvar kan öppna nya vägar utan att smärtan förnekas. Sprickan i hans plektrum, det reparerade föremålet med synligt ärr, äppelträdet med den nedgrävda skrinet: Allt detta är starka bilder som visar att ”reparera” inte betyder att allt blir som förut, utan att något nytt kan skapas som håller. Denna emotionella nivå gör filmen relevant även för vuxna som hjälper barn att sörja och bli starka.

4. Kulturell utbildning i landsbygdsområden – föredömlig och överförbar

I Segeberg-distriktet finns det få möjligheter att uppleva film som konst och hantverk i sin egen vardag. "Das Geheimnis der toten Vögel" (De döda fåglarnas hemlighet) tar medvetet fasta på detta: med workshops om dramaturgi, kamera, ljud, klippning, reflektion över filmens effekt och offentlig premiär. Med kompletterande material kommer den färdiga filmen senare att visas på andra skolor som ett inslag i undervisningen om miljö, medier och socialt lärande.

5. Hållbar – ekologiskt, socialt, kulturellt

Ekologiskt, eftersom projektet själv produceras lokalt, arbetar digitalt och tar upp ett verkligt miljöproblem. Socialt, eftersom alla barn i en klass kan delta, oavsett föräldrahem, och upptäcka sina styrkor i olika roller. Kulturellt, eftersom det skapas en film som kan användas även efter projektet och som kan visas om och om igen i regionen.

6. Vad ert stöd konkret möjliggör

· Arvodes för professionella filmskapare (regi, kamera, ljud, redigering) som arbetar med barnen på samma nivå.

· Teknik, rekvisita och utrustning som ger projektet ett professionellt utseende.

· Efterproduktion (klippning, ljudmixning, färgkorrigering) så att filmen når festivaler, skolor och onlineplattformar.

· PR-arbete: trailer, making-of, flygblad, pedagogiskt material för att sprida effekten bortom en engångspremiär.

Ett exempel från filmen visar varför vi gör detta: I slutet står en pojke med en reparerad gitarr i ett överfullt församlingshus, spelar en enda, ofullkomlig ton och förändrar därmed ett beslut som skulle ha kostat tusentals fåglar livet. Det är just detta ögonblick som vi vill göra möjligt tillsammans med er. För barnen, för regionen och för alla som tror att man inte ska ge upp en till synes trasig värld, utan reparera den steg för steg.