Basisschool „Zdravko Gložanski“ uit Becej, Servië, behoort al sinds jaar en dag tot de pioniers op het gebied van innovatie. We zijn al zeven jaar betrokken bij twee grote projecten. Het ene project is „Samen naar de middelbare school – ondersteuning van kinderen uit kwetsbare groepen bij de overgang naar de middelbare school“. Binnen dit project bieden we ondersteuning aan leerlingen uit kwetsbare groepen bij hun algemene ontwikkeling, en met name bij het voortzetten van hun opleiding door middel van empowerment. Het tweede project is "Kwaliteitsonderwijs voor iedereen" (EU/Raad van Europa), waarin we de kwaliteit van het onderwijs hebben verbeterd door een democratische cultuur in het formele onderwijssysteem te stimuleren (door vooroordelen en discriminerende benaderingen ten opzichte van kwetsbare groepen weg te nemen en geweld te verminderen), via de toepassing van antidiscriminatoire benaderingen die gebaseerd zijn op de normen en praktijken van de Raad van Europa.

Samen met de kinderen hebben we een aantal activiteiten uitgevoerd: werken aan interculturaliteit, gendergelijkheid, het voorkomen van discriminatie via reguliere lessen, via lessen van het afdelingshoofd, het samenvoegen van afdelingen, het vieren van belangrijke data op het niveau van de hele school, een rapgroep, een debatclub, een theaterforum, TEDx-achtige toespraken over kinderrechten, eTwinning, erkenning en ontwikkeling van het talent van kinderen uit kwetsbare groepen via sport, horizontaal onderwijs onder leerkrachten, maar ook gezamenlijke opleidingen en workshops voor leerkrachten, leerlingen en ouders, waarbij kinderen vaak volwassenen opleidden.

We werden schoolmentoren op het gebied van transitie en ondersteuning van kinderen uit kwetsbare groepen, en ook schoolmentoren op het gebied van competenties voor democratische cultuur.

In 2021 richtte een team van leerlingen, na een training over het voorkomen van discriminatie en onderzoek naar de aanwezigheid van discriminatie in onze omgeving, samen met mij – de schoolpsycholoog Margarita Borcsok – TiPiDi (Team for the Prevention of Discrimination) op en deden we mee aan de Design for Change 2022-uitdaging. In de "Feel"-fase kozen we juist discriminatie als thema en werden er veel activiteiten rond de preventie van discriminatie uitgevoerd: trainingen/workshops over ondersteuning door leeftijdsgenoten, vertrouwensboxen, op voorstel van de leerlingen was het vakoverschrijdende thema in de 8e klas discriminatie, een inter-schoolbijeenkomst met een debat over het helpen van leerlingen uit kwetsbare groepen die vaak aan discriminatie worden blootgesteld, we vierden belangrijke data met de hele school, kregen training in bemiddeling, namen deel aan workshops over gendergelijkheid, er werden peer support-groepen opgericht voor leerlingen uit kwetsbare groepen, de rapgroep schreef een lied over het voorkomen van discriminatie, ze organiseerden de Living Library...

Het schoolproject "We are All Equal Under the Sun" vertegenwoordigde Servië op de wereldwijde Be the Change-conferentie in Maleisië in 2022, waar de leerlingen Jana Peslac en Dusan Gajinov samen met mij de top bijwoonden. De leerlingen van de school leidden ook de DFC-viering in Belgrado, waaraan zes landen in het Engels deelnamen, en Dusan was gedurende 2023 lid van de Student Council Global (hij bleef mentor in 2024). We maakten ook deel uit van de Be the Change 2023-viering in India en namen deel aan de Journey of Change in december 2023.

Van alle activiteiten en vrijwilligerswerk van de leerlingen springen het forumtheater, de Living Library en de Paralympische Dag er in het bijzonder uit. Al deze activiteiten zijn gericht op het omarmen van diversiteit, het voorkomen van geweld en discriminatie, en het opbouwen van veerkracht.

Het Forumtheater werkt in het Servisch en Hongaars, en de leerlingen zijn jonge vredesambassadeurs geworden. Door middel van peer-training zullen ze ook jonge initiatiefnemers van verandering worden. Wat de school bijzonder maakt, is dit goed opgeleide, toegewijde en verantwoordelijke team van enthousiaste leerlingen die, met een zeer hoge mate van betrokkenheid, samen met mij veranderingen in hun omgeving tot stand brengen.

Wij zijn een van de weinige scholen die deze onderwijsthema’s plannen en er consequent en continu aan werken, en we hebben een uitgewerkt werkmodel dat andere instellingen in de omgeving kan dienen via studiebezoeken en verder, om samen met kinderen een mooiere wereld te creëren door middel van samenwerking met overheidsinstellingen en de civiele sector, zowel lokaal, nationaal als daarbuiten.

De kans om de jaarlijkse top in Dubai in oktober van dit jaar bij te wonen zou echt heel veel voor ons betekenen, omdat we dan ons team, onze school, Becej en Servië in de wereld vertegenwoordigen, maar ook in contact kunnen komen met kinderen en jongeren uit 70 landen die deel uitmaken van de Design for Change-beweging (de oprichter is Kiran Bir Sethi uit India), nieuwe ideeën kunnen opdoen uit kinderprojecten over de hele wereld en die nieuwe kennis daarna in Servië kunnen verspreiden.