L-iskola primarja "Zdravko Gložanski" minn Becej, is-Serbja dejjem kienet fost l-ewwel li introduċiet innovazzjonijiet. Aħna involuti f'żewġ proġetti kbar għal 7 snin. Waħda hija “Lejn l-iskola sekondarja flimkien – nappoġġjaw tfal minn gruppi vulnerabbli fit-tranżizzjoni għall-iskola sekondarja”. Fi ħdan dan il-proġett aħna nipprovdu appoġġ lil studenti minn gruppi vulnerabbli fl-iżvilupp ġenerali tagħhom, u speċjalment biex ikomplu l-edukazzjoni tagħhom permezz tal-empowerment. It-tieni proġett huwa “Edukazzjoni ta’ Kwalità għal Kulħadd” (UE/CoE), li fi ħdanu ksibna żieda fil-kwalità tal-edukazzjoni billi nħeġġejna kultura demokratika fis-sistema edukattiva formali (neħħu l-preġudizzji u approċċi diskriminatorji lejn gruppi vulnerabbli, titnaqqas il-vjolenza) , permezz tal-applikazzjoni ta' approċċi antidiskriminatorji li huma bbażati fuq l-istandards u l-prattiki tal-Kunsill tal-Ewropa.

Flimkien mat-tfal implimentajna numru żgħir ta’ attivitajiet: ħidma fuq l-interkulturalità, l-ugwaljanza bejn is-sessi, il-prevenzjoni tad-diskriminazzjoni permezz ta’ klassijiet regolari, permezz ta’ klassijiet tal-kap tad-dipartiment, tgħaqqad dipartimenti, immarkar ta’ dati importanti fil-livell tal-iskola kollha, sezzjoni rap, klabb ta' dibattitu, forum tat-teatru, diskorsi bħal TEDx dwar is-suġġett tad-drittijiet tat-tfal, eTwinning, rikonoxximent u żvilupp tat-talent ta' tfal minn gruppi vulnerabbli permezz tal-isports, orizzontali tagħlim fost l-għalliema, iżda wkoll taħriġ konġunt u workshops ta 'għalliema, studenti u ġenituri, ħafna drabi tfal mħarrġa adulti.

Sirna parrini tal-iskejjel fil-qasam tat-tranżizzjoni u l-appoġġ għal tfal minn gruppi vulnerabbli, u wkoll konsulenti tal-iskejjel fil-qasam tal-kompetenzi għall-kultura demokratika.

Fl-2021, tim ta’ studenti, wara taħriġ dwar il-prevenzjoni tad-diskriminazzjoni u riċerka dwar il-preżenza tad-diskriminazzjoni fl-ambjent tagħna, waqqaf flimkien miegħi TiPiDi (Tim għall-Prevenzjoni tad-Diskriminazzjoni) - il-psikologa tal-iskola Margarita Borcsok u ingħaqadna mad-Disinn għall-isfida Bidla 2022. Fil-fażi "Ħoss" għażilna preċiżament id-diskriminazzjoni bħala suġġett u ġew implimentati ħafna attivitajiet dwar il-prevenzjoni tad-diskriminazzjoni: taħriġ/workshops ta’ appoġġ bejn il-pari, kaxxi ta’ fiduċja, fuq suġġeriment tal-istudenti s-suġġett cross-kurrikulari fit-8 grad kien id-diskriminazzjoni. , laqgħa bejn l-iskejjel b’dibattitu dwar l-għajnuna lill-istudenti minn gruppi sensittivi li ħafna drabi jkunu esposti għal diskriminazzjoni, immarkat dati importanti bil-parteċipazzjoni tal-iskola kollha, irċevew taħriġ dwar il-medjazzjoni, ipparteċipaw f’workshops dwar l-ugwaljanza bejn is-sessi, ġew stabbiliti peer support groups fit-tagħlim għal studenti minn gruppi sensittivi, is-sezzjoni rap ħolqot kanzunetta dwar il-prevenzjoni tad-diskriminazzjoni, organizzaw il-Librerija Ħajja...

Il-proġett tal-iskola "Aħna All Equal Under the Sun" irrappreżenta lis-Serbja fil-konferenza globali Be the Change fil-Malasja fl-2022, fejn l-istudenti Jana Peslac u Dusan Gajinov attendew is-Summit miegħi. L-istudenti tal-iskola mexxew ukoll iċ-ċelebrazzjoni DFC f'Belgrad bil-preżenza ta' 6 pajjiżi bl-Ingliż, u Dusan kien membru tal-Kunsill tal-Istudenti Globali matul l-2023 (baqa' mentor fl-2024). Konna wkoll parti miċ-ċelebrazzjoni Be the Change 2023 fl-Indja wkoll u pparteċipajna fil-Vjaġġ tal-Bidla f'Diċembru 2023.

Mill-attivitajiet u l-volontarjat kollha tal-istudenti jispikkaw b’mod partikolari t-teatru forum, il-Librerija Ħajja u l-Jum Paralimpiku. Dawn l-attivitajiet kollha huma mmirati biex jaċċettaw id-diversità, biex jipprevjenu l-vjolenza u d-diskriminazzjoni, biex jibnu r-reżiljenza.

It-Teatru Forum jopera bis-Serb u bl-Ungeriż, u saru ambaxxaturi żgħażagħ tal-paċi. Se jsiru wkoll inizjaturi żgħażagħ tal-bidla permezz ta’ taħriġ bejn il-pari. Dak li jagħmel l-iskola speċjali huwa dan it-tim edukat, dedikat u responsabbli ta’ studenti entużjasti li, bl-ogħla livelli ta’ parteċipazzjoni, jagħmlu bidliet fl-ambjent tagħhom flimkien miegħi.

Aħna waħda mill-ftit skejjel li jippjanaw u naħdmu b’mod konsistenti kontinwament fuq dawn is-suġġetti edukattivi u għandna mudell ta’ xogħol żviluppat li jista’ jservi istituzzjonijiet oħra fl-ambjent permezz ta’ żjarat ta’ studju u lil hinn minn kif noħolqu dinja isbaħ flimkien ma’ tfal b’kooperazzjoni żviluppata ma’ istituzzjonijiet statali u s-settur ċivili kemm lokalment, nazzjonali u lil hinn.

L-opportunità li nattendu s-summit annwali f’Dubai f’Ottubru ta’ din is-sena tkun tfisser tassew ħafna għalina, għax nistgħu nirrappreżentaw lit-tim tagħna, l-iskola, Becej u s-Serbja fid-dinja, iżda nistgħu wkoll nikkonnettjaw ma’ tfal u żgħażagħ minn 70 pajjiż li huma il-parti tal-moviment Design for Change (il-fundatur huwa Kiran Bir Sethi mill-Indja), tikseb ideat ġodda mill-proġett tat-tfal madwar id-dinja u nistgħu nxerrdu l-għarfien ġdid fis-Serbja wara dak.