I    

Vēstule no mana dēla, kuram nepieciešama ziedojums

"Cienījamie kungi,

Mans vārds ir Panagiotis Tigkas. Esmu Arizonas Universitātes Inženierzinātņu fakultātes students.

Pēc vidusskolas beigšanas un diploma iegūšanas (2023) turpināju studijas universitātē. Man interesē aerokosmiskā inženierija.

Pirmajos dzīves gados, pirmsskolas un pamatskolas laikā, es izcēlos un izcēlos ar savām izcilajām matemātikas spējām (matemātikas IQ: 160/160 pēc Dr. Mousoulis novērtējuma).

Mani stiprie punkti ir radoša domāšana, abstraktā loģika, izcila ātrdarbība, verbālā loģika un darba atmiņa. Es varu uzņemt un saglabāt lielu informācijas daudzumu, īpaši par tēmām, kas mani īpaši interesē.

Es esmu godīgs, entuziastisks, uzticams un apsēsts ar pētniecību. Tādējādi esmu izveidojis plašu un dziļu zināšanu bāzi man interesējošajās jomās.

Es esmu arī sarežģīts un aizrautīgs darbinieks, neatkarīgs mācībnieks, atbildīgs un ar labu humora izjūtu, kas ir pastiprinājusi visas manas maņas.

Es esmu arī Aspergera sindroma pacients, kā to savos novērtējumos un izvērtējumos konstatējuši mani psihologi.

Tas nozīmē, ka man ir problēmas ar sociālajām mijiedarbībām un dažām organizatoriskām lietām, kurās man nepieciešams skolas un ģimenes atbalsts.

Tomēr es cīnos daudzās jomās, jo man ir Aspergera sindroms.

 Es katru dienu cenšos attaisnot apzīmējumu „augsti funkcionējošs”. Man ir palīdzējuši un apmācījuši to darīt, un tas ir kaut kas, ko sabiedrība no manis gaida. Man ir laimējies, ka man ir fantastiska atbalsta sistēma, bet maskēšanās izraisa haosu manā dzīvē. 

Tāpēc, ar Atēnu Amerikas skolas (ACS School of Athens) un manas ģimenes atbalstu, es sāku apgūt matemātikas tiešsaistes kursus Talantīgo jauniešu centrā (CTY) Džona Hopkinsa universitātē, kur esmu saņēmis daudzus sertifikātus kopš bērnudārza laikiem.

Kopš tā laika visa mana izglītība ir bijusi neatkarīga un notikusi amerikāņu skolās, sekojot amerikāņu izglītības programmai.

Vidusskolā es daudzas stundas strādāju kopā ar skolotājiem un konsultantiem, lai viņi man palīdzētu sagatavoties koledžai no sākuma līdz galam.

Tā kā jau pēc pamatskolas beigšanas biju pabeidzis obligāto matemātikas izglītības programmu, turpināju apgūt augstākā līmeņa, koledžas un universitātes matemātikas kursus.

Piedaloties šajā procesā, es sapratu, cik ļoti mīlu matemātiku un zinātnes, īpaši aerokosmiku.

 Šo gadu laikā sapratu, ka vēlos to darīt visu savu dzīvi kā palīgs un profesionālis.

Kad biju pieņēmis lēmumu, sāku skatīties uz visu procesu citā gaismā. Pat mani skolotāji uzskata, ka man tas nāk dabiski, ka es domāju citādi un esmu neparasts domātājs, kurš vienmēr ir gatavs ar novatoriskiem risinājumiem.

Mana izglītības filozofija ir vienkārša: stabilitāte un funkcionalitāte. Es esmu apņēmies mācīties vispusīgi un nekad neļaut tam, ko esmu sācis, traucēt man.

 Šī īpašība man ir devusi plašu zināšanu spektru. Esmu apmeklējusi daudzus kursus kopš 4 gadu vecuma, kas man ir devuši daudzveidīgas zināšanas un nozīmīgu un vispusīgu skatījumu uz to, kā lietas tiek darītas.

 Esmu arī strādājis, lai iegūtu papildu kredītpunktus, ar savu zinātņu profesora palīdzību, ar kuru kopā veicu arī zinātnisku pētījumu projektu un eksperimentu, lai iegūtu pētniecības perspektīvu.

Mans eksperiments bija par elektrolīzes efektivitātes maksimizēšanu istabas temperatūrā.

Enerģētikas jomā visa planēta kļūst zaļāka. Apstākļi ir likuši atteikties no fosilā kurināmā. Tāpēc viens no potenciālajiem aizvietotājiem ir ūdeņraža gāze. Pētniecības projekts bija vērsts uz maksimālas efektivitātes sasniegšanu, elektrolizējot ūdeni istabas temperatūrā un spiedienā, lai radītu ūdeņraža gāzi. Laboratorijas apstākļos tika atkārtoti izmantotas daudzas elektrodu un elektrolītu kombinācijas, un tika savākti daudzi primārie dati. Dati tika kvantitatīvi un grafiski analizēti, un rezultāti attiecībā uz sasniegto efektivitāti bija patīkami negaidīti.

Es vēlos kļūt par aerokosmisko inženieri, lai sniegtu pakalpojumus savai kopienai. Dzīvojot Grieķijā un ASV, esmu redzējis daudzas mājas, kas piedzīvojušas grūtus laikus. Es vēlos palīdzēt ģimenēm, kas ir līdzīgas manai ģimenei, esmu redzējis, kā mājas sabrūk problēmu dēļ; vēlos palīdzēt visos iespējamajos veidos.

Aeroskosmika varētu palīdzēt pētīt un uzlabot videi draudzīgas degvielas alternatīvas, padarīt dzinējus efektīvākus un racionalizēt nepieciešamo preču ražošanu, lai samazinātu atkritumu daudzumu.

Esmu pieņēmis šo lēmumu ne tikai vadoties no sajūtām, bet arī praktiski, un esmu nolēmis studēt vienā no labākajām ASV universitātēm, piemēram, Arizonas Universitātē, šajā jomā, kas man ir piemērota, ar Aspergera atbalstu. 

Man ir nepieciešama atbalstoša vide, kas ļautu man socializēties un profesionāli izglītoties jomā, ko es mīlu, dodot visai pasaulei lielisku perspektīvu un nākotni.

Es vēlos pateikties par to, ka esat mani ņēmuši vērā, jo mācību maksa ir neticami augsta manai ģimenei (abi vecāki ir ārsti, taču šobrīd atrodas sarežģītā finansiālajā situācijā (2019. gada finanšu krīze, „mnemonia”, COVID pandēmija, Krievijas un Ukrainas karš un degvielas krīze).

Mani vecāki visus šos gadus mani ir atbalstījuši ar lielām pūlēm, un tas ir bijis izcilīgi un pieminēšanas vērts, bet tagad izmaksas ir patiešām ārpus mūsu iespējām un pārsniedz mūsu finansiālās iespējas. 

Tomēr jūsu palīdzība būtu mūsu glābšanas riņķis, tāpēc es jums vienmēr būšu pateicīgs.

Ja es sasniegšu savus mērķus, es būšu jūsu rīcībā un dalīšos ar savām spējām, prātu un izglītību jomā, ko es mīlu.

Es ceru, ka jūs apsvērsiet iespēju man ziedot.

Ar jūsu palīdzību es varu mainīt sevi, savu ģimeni, jūsu kopienu un pasauli.

Paldies, ka veltījāt laiku, izskatot manu pieteikumu, un jau iepriekš pateicos par jūsu mīlestību un atbalstu. 

Ar cieņu

        Panagiotis Tigkas