Pasaulinė taikos ir gerovės organizacija, bendradarbiaudama su Al-Ahliah mokykla Ouzai , prašo pagalbos užtikrinant finansavimo šaltinius jų vykdomam projektui, kurio tikslas - remti Libano studentų švietimą ir teikti paramą bei mokėti už mokslą tikslinių grupių studentams skurdžiose ir pokario vietovėse.

Išsilavinimas yra visų pasaulio vaikų teisė, ir mes esame užsibrėžę svarbą vairuoti bendruomenių vystymosi ratą, o šio rato įkūrėjas ir variklis neabejotinai yra švietimas. Kadangi daug šeimų dėl nelaimių, krizių ir karų buvo priverstos palikti savo namus, neteko turto, darbo ir maitintojo, daug mokinių tapo skurdžiai gyvenančiais ir negalinčiais susimokėti už mokslą, todėl jiems labai reikia baigti mokslus. Pagal projektą šiems studentams bus mokamas mokestis už mokslą, atsižvelgiant į jų poreikius ir prioritetus.

Projekto pagrindimas

Esama daug šeimų, kurios nukentėjo nuo nelaimių, karų ir krizių ir neteko maitintojo arba maitintojas neteko darbo ir nebegali padengti savo vaikų mokymosi išlaidų.

Didelio skaičiaus žmonių noras paremti ugdymo procesą mokant už moksleivių mokslą, todėl projektas išpildo šį jų norą.

Poreikis, kad krizinėse vietovėse gyvenantys mokiniai galėtų baigti mokslus, kurie prisideda prie jų psichologinio, protinio ir socialinio vystymosi ir padeda jiems būti gerais savo bendruomenės nariais.

*Projekto tikslai*

Prisidėti prie kiekvieno vaiko svajonės įgyti išsilavinimą įgyvendinimo.

Padėti neturtingiems mokiniams ir nukentėjusių šeimų vaikams suteikiant jiems išsilavinimą.

Prisidėti prie mokinių mokesčio už mokslą mokėjimo.

Prisidėti prie vietos bendruomenės vystymosi per švietimą.

Prisidėti prie vieno iš darnaus vystymosi tikslų, susijusių su švietimu, įgyvendinimo.

*Naudos gavėjai*

*Iš viso: 525 asmenys*

*Beneficientai* *Tiesioginiai = 500 studentų*

*Netiesioginiai naudos gavėjai = 25 asmenys (darbuotojų, dirbančių* *projekte*, šeimos)

*Tikėtini rezultatai*

Mokinių grupės sugrįžimas į mokyklą po to, kai ji buvo nutraukta nelaimių, krizių ir karų metu

Prisidėjimas prie psichologinių ir socialinių problemų mažinimo ir pažangos ugdymo procese.