Aprender sobre tecnología creándola

Los niños utilizan ordenadores, teléfonos inteligentes, consolas de videojuegos y otros dispositivos digitales a diario.

En nuestros talleres STEM, queremos mostrarles que la tecnología no es solo algo que utilizan, sino algo que pueden comprender, explorar y crear.

Estos talleres ya se están llevando a cabo.

Imparto talleres prácticos de STEM para niños de primaria en Zadar, Croacia, donde los niños aprenden sobre electrónica, programación y robótica construyendo y experimentando por sí mismos.

Conectan componentes electrónicos, construyen circuitos, encienden LED, experimentan con sensores, programan microcontroladores y controlan robots.

La idea es sencilla: aprender tecnología construyéndola.

¿Por qué pedimos ayuda?

Hasta ahora, he financiado personalmente el equipo y los materiales utilizados en estos talleres.

A medida que los talleres han ido creciendo y queremos ofrecer a cada niño más oportunidades de trabajar de forma independiente, la cantidad de material que necesitamos también ha aumentado.

Este año, por primera vez, pido un poco de ayuda.

Mi objetivo no es construir un laboratorio caro. Se trata simplemente de disponer de suficiente material para que el mayor número posible de niños pueda tener los componentes delante, montar su propio circuito, cometer sus propios errores y descubrir la solución por sí mismos.

En un taller práctico, hay una gran diferencia entre ver cómo otra persona realiza un experimento y tener los componentes en tus propias manos.

Nuestro objetivo es trabajar, siempre que sea posible, según un principio sencillo:

un niño → un kit de trabajo → su propio experimento

¿Qué construyen realmente los niños?

Podemos empezar con algo tan sencillo como una pila, una resistencia y un LED.

A partir de ahí, los niños pueden pasar gradualmente a interruptores, alarmas, sensores de luz, juegos electrónicos, lógica digital, microcontroladores y robótica.

No se limitan a recibir una explicación de cómo funciona algo.

Se les proporcionan los componentes.

Se les plantea un reto.

Y luego intentan construir algo que realmente funcione.

A veces, el LED se enciende a la primera.

Otras veces, no.

Y ahí es donde suele empezar lo mejor del aprendizaje:

¿Por qué no funciona?

Encontrar esa respuesta forma parte del experimento.

¿Para qué se utilizarán los 2.000 €?

Los fondos se destinarán a la compra de material y equipamiento adicional para los talleres STEM de nuestros niños, entre los que se incluyen:

- placas de pruebas, cables y conectores

- LED, resistencias, condensadores, transistores y circuitos integrados

- botones, interruptores, potenciómetros y otros componentes electrónicos

- sensores, motores, microcontroladores y equipos de robótica

- multímetros, fuentes de alimentación, equipos de soldadura y herramientas básicas

- sistemas de almacenamiento, organizadores y materiales consumibles para proyectos prácticos

Algunos de estos materiales son consumibles, mientras que las herramientas, las placas de pruebas, los instrumentos de medición, las fuentes de alimentación y muchos otros componentes pueden reutilizarse una y otra vez en futuros talleres.

Cada aportación marca la diferencia

No es necesario financiar un equipo completo para marcar la diferencia.

Cada aportación nos ayuda a comprar más componentes, herramientas y material, y brinda a más niños la oportunidad de trabajar de forma autónoma durante nuestros talleres.

Cada componente que compramos se convierte en algo que un niño puede tener en sus manos, conectar, probar y con lo que puede aprender.

¿Qué pasa si no alcanzamos los 2.000 €?

Aun así, daremos uso a cada aportación.

Si recaudamos menos de lo previsto, compraremos primero el material más importante.

Si alcanzamos nuestro objetivo, podremos crear más kits de trabajo individuales y ampliar la variedad de experimentos a disposición de los niños. Si recaudamos más, los fondos adicionales nos permitirán equipar aún más kits de trabajo y comprar materiales para futuras actividades prácticas de STEM.

¿Quién está detrás de esta recaudación de fondos?

Me llamo Josip Kalebić. Soy desarrollador de software y responsable de talleres STEM de Zadar, Croacia.

Organizo talleres prácticos de tecnología en los que los niños pueden experimentar con la electrónica, la programación y la robótica, no solo a través de una pantalla, sino con sus propias manos.

Las fotografías de esta campaña de recaudación de fondos proceden de nuestras actividades y talleres reales.

Esta campaña de recaudación de fondos es simplemente el siguiente paso:

ayudarnos a poner más material en manos de los niños.

¿Cómo puedes ayudar?

Si quieres apoyar lo que hacemos, cualquier aportación —grande o pequeña— será muy bienvenida.

Las aportaciones se destinarán a la compra de material y equipos para los talleres; no se ofrece ningún producto ni recompensa a cambio.

Y si no puedes contribuir económicamente, compartir esta campaña de recaudación con alguien a quien le interese la educación STEM, la electrónica, la programación o la robótica también es una forma estupenda de ayudar.

Gracias por apoyar la educación STEM práctica, la experimentación y la curiosidad de los niños.

JUGAR. APRENDER. CREAR.