Μαθαίνοντας την τεχνολογία κατασκευάζοντάς την

Τα παιδιά χρησιμοποιούν υπολογιστές, smartphone, κονσόλες παιχνιδιών και άλλες ψηφιακές συσκευές καθημερινά.

Στα εργαστήριά μας STEM, θέλουμε να τους δείξουμε ότι η τεχνολογία δεν είναι απλώς κάτι που χρησιμοποιούν — είναι κάτι που μπορούν να κατανοήσουν, να εξερευνήσουν και να δημιουργήσουν.

Αυτά τα εργαστήρια πραγματοποιούνται ήδη.

Διοργανώνω πρακτικά εργαστήρια STEM για παιδιά δημοτικού σχολείου στο Ζαντάρ της Κροατίας, όπου τα παιδιά μαθαίνουν για την ηλεκτρονική, τον προγραμματισμό και τη ρομποτική κατασκευάζοντας και πειραματιζόμενα τα ίδια.

Συνδέουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα, κατασκευάζουν κυκλώματα, ανάβουν LED, πειραματίζονται με αισθητήρες, προγραμματίζουν μικροελεγκτές και ελέγχουν ρομπότ.

Η ιδέα είναι απλή: Μάθε την τεχνολογία κατασκευάζοντάς την.

Γιατί ζητάμε βοήθεια;

Μέχρι τώρα, έχω χρηματοδοτήσει προσωπικά τον εξοπλισμό και τα υλικά που χρησιμοποιούνται σε αυτά τα εργαστήρια.

Καθώς τα εργαστήρια έχουν αναπτυχθεί και θέλουμε να προσφέρουμε σε κάθε παιδί περισσότερες ευκαιρίες να εργαστεί ανεξάρτητα, έχει αυξηθεί και η ποσότητα του εξοπλισμού που χρειαζόμαστε.

Φέτος, για πρώτη φορά, ζητώ λίγη βοήθεια.

Ο στόχος μου δεν είναι να φτιάξω ένα ακριβό εργαστήριο. Είναι απλώς να έχουμε αρκετό εξοπλισμό, ώστε όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά να έχουν τα εξαρτήματα μπροστά τους, να φτιάξουν το δικό τους κύκλωμα, να κάνουν τα δικά τους λάθη και να ανακαλύψουν μόνοι τους τη λύση.

Σε ένα εργαστήριο πρακτικής εξάσκησης, υπάρχει τεράστια διαφορά μεταξύ του να παρακολουθείς κάποιον άλλο να κάνει ένα πείραμα και του να έχεις τα εξαρτήματα στα χέρια σου.

Στόχος μας είναι να λειτουργούμε, όποτε είναι δυνατόν, σύμφωνα με μια απλή αρχή:

ένα παιδί → ένα λειτουργικό σετ → το δικό του πείραμα

Τι κατασκευάζουν στην πραγματικότητα τα παιδιά;

Μπορούμε να ξεκινήσουμε με κάτι τόσο απλό όσο μια μπαταρία, μια αντίσταση και ένα LED.

Από εκεί, τα παιδιά μπορούν σταδιακά να προχωρήσουν σε διακόπτες, συναγερμούς, αισθητήρες φωτός, ηλεκτρονικά παιχνίδια, ψηφιακή λογική, μικροελεγκτές και ρομποτική.

Δεν λαμβάνουν απλώς μια εξήγηση για το πώς λειτουργεί κάτι.

Παίρνουν τα εξαρτήματα.

Τους δίνεται μια πρόκληση.

Και στη συνέχεια προσπαθούν να κατασκευάσουν κάτι που λειτουργεί πραγματικά.

Μερικές φορές το LED ανάβει από την πρώτη προσπάθεια.

Μερικές φορές δεν ανάβει.

Και τότε συχνά ξεκινά το καλύτερο μέρος της μάθησης:

Γιατί δεν λειτουργεί;

Η εύρεση αυτής της απάντησης αποτελεί μέρος του πειράματος.

Για τι θα χρησιμοποιηθούν τα 2.000 ευρώ;

Τα χρήματα θα χρησιμοποιηθούν για την αγορά επιπλέον εξοπλισμού και υλικών για τα εργαστήρια STEM των παιδιών μας, όπως:

- πλακέτες δοκιμών, καλώδια και συνδετήρες

- LED, αντιστάσεις, πυκνωτές, τρανζίστορ και ολοκληρωμένα κυκλώματα

- κουμπιά, διακόπτες, ποτενσιόμετρα και άλλα ηλεκτρονικά εξαρτήματα

- αισθητήρες, κινητήρες, μικροελεγκτές και εξοπλισμό ρομποτικής

- πολύμετρα, τροφοδοτικά, εξοπλισμό συγκόλλησης και βασικά εργαλεία

- χώροι αποθήκευσης, οργανωτικά συστήματα και αναλώσιμα υλικά για πρακτικά έργα

Ορισμένα από αυτά τα υλικά είναι αναλώσιμα, ενώ τα εργαλεία, οι πλακέτες δοκιμών, τα όργανα μέτρησης, τα τροφοδοτικά και πολλά άλλα εξαρτήματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν ξανά και ξανά σε μελλοντικά εργαστήρια.

Κάθε συνεισφορά κάνει τη διαφορά

Δεν χρειάζεται να χρηματοδοτήσετε ένα ολόκληρο σετ εξοπλισμού για να κάνετε τη διαφορά.

Κάθε συνεισφορά μας βοηθά να αγοράσουμε περισσότερα εξαρτήματα, εργαλεία και εξοπλισμό και δίνει σε περισσότερα παιδιά την ευκαιρία να εργαστούν ανεξάρτητα κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων μας.

Κάθε εξάρτημα που αγοράζουμε γίνεται κάτι που ένα παιδί μπορεί πραγματικά να κρατήσει, να συνδέσει, να δοκιμάσει και να μάθει από αυτό.

Τι θα συμβεί αν δεν φτάσουμε τα 2.000 ευρώ;

Θα αξιοποιήσουμε ούτως ή άλλως κάθε συνεισφορά.

Αν συγκεντρώσουμε λιγότερα από τον στόχο μας, θα αγοράσουμε πρώτα τον πιο σημαντικό εξοπλισμό.

Αν φτάσουμε τον στόχο μας, θα μπορέσουμε να δημιουργήσουμε περισσότερα ατομικά σετ εργασίας και να διευρύνουμε το φάσμα των πειραμάτων που θα είναι διαθέσιμα στα παιδιά. Αν συγκεντρώσουμε περισσότερα χρήματα, τα επιπλέον κεφάλαια θα μας επιτρέψουν να εξοπλίσουμε ακόμη περισσότερα σετ εργασίας και να αγοράσουμε υλικά για μελλοντικές πρακτικές δραστηριότητες STEM.

Ποιος βρίσκεται πίσω από αυτή την εκστρατεία συγκέντρωσης χρημάτων;

Ονομάζομαι Josip Kalebić. Είμαι προγραμματιστής λογισμικού και υπεύθυνος εργαστηρίων STEM από το Ζαντάρ της Κροατίας.

Διοργανώνω πρακτικά εργαστήρια τεχνολογίας όπου τα παιδιά μπορούν να γνωρίσουν την ηλεκτρονική, τον προγραμματισμό και τη ρομποτική όχι μόνο μέσω μιας οθόνης, αλλά με τα ίδια τους τα χέρια.

Οι φωτογραφίες σε αυτή την εκστρατεία συγκέντρωσης χρημάτων προέρχονται από τις πραγματικές δραστηριότητες και τα εργαστήριά μας.

Αυτή η εκστρατεία συγκέντρωσης χρημάτων είναι απλώς το επόμενο βήμα:

να μας βοηθήσει να δώσουμε περισσότερο εξοπλισμό στα χέρια των παιδιών.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε;

Αν θέλετε να υποστηρίξετε το έργο μας, κάθε συνεισφορά — μικρή ή μεγάλη — είναι ιδιαίτερα ευπρόσδεκτη.

Οι συνεισφορές θα χρησιμοποιηθούν για την αγορά εξοπλισμού και υλικών για τα εργαστήρια· δεν προσφέρεται κανένα προϊόν ή ανταμοιβή σε αντάλλαγμα.

Και αν δεν μπορείτε να συνεισφέρετε οικονομικά, το να μοιραστείτε αυτή την εκστρατεία συγκέντρωσης χρημάτων με κάποιον που ενδιαφέρεται για την εκπαίδευση STEM, την ηλεκτρονική, τον προγραμματισμό ή τη ρομποτική είναι επίσης ένας εξαιρετικός τρόπος να βοηθήσετε.

Σας ευχαριστούμε που υποστηρίζετε την πρακτική εκπαίδευση STEM, τον πειραματισμό και την περιέργεια των παιδιών.

ΠΑΙΞΤΕ. ΜΑΘΕΤΕ. ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΤΕ.