Jesteśmy Klubem Robotyki uczniów drugiej klasy gimnazjum w szkole Bakogiannis w Larisie.

W ramach konkursu robotyki FLL CHALLENGE – UNEARTHED, którego głównym tematem jest archeologia, przygotowaliśmy grę planszową. Gra jest wynikiem części konkursu zwanej Projektem Innowacyjnym i ma na celu umożliwienie dzieciom zidentyfikowanie problemów, z jakimi borykają się archeolodzy, oraz zaproponowanie innowacyjnych rozwiązań.

Inspiracja – główna idea

Po przeprowadzeniu badań w Internecie i nawiązaniu kontaktu z kilkoma archeologami dzieci stworzyły listę głównych problemów, z jakimi borykają się archeolodzy podczas pracy w terenie, ale także poza nim. Przykładowo, stwierdziły, że archeolodzy stają przed wyzwaniami, takimi jak środowiskowe i fizyczne (ekstremalne warunki pogodowe, zmęczenie fizyczne i urazy, różne zagrożenia w terenie), metodologiczne i techniczne ( trudności w poszukiwaniu i interpretacji, bezpośrednie niszczenie znalezisk, ogromna ilość danych) oraz administracyjne i instytucjonalne (presja czasu, brak zasobów i wsparcia, niepewny status zatrudnienia).

Po rozważeniu różnych rozwiązań zaproponowanych w odniesieniu do poszczególnych wyzwań, zespół postanowił zająć się podnoszeniem świadomości społecznej na temat problemów archeologów. W ten sposób postanowiono stworzyć grę planszową, która w dość obrazowy sposób pokazuje trudności i wyzwania, z jakimi się borykają. Gra nosi nazwę Archaeological Quest i , jak sugeruje jej nazwa, dotyczy poszukiwania i wydobywania różnych znalezisk archeologicznych.

Cel zbiórki

Za pomocą tej gry chcielibyśmy rozpocząć kampanię mającą na celu zebranie funduszy na wykonanie kilku egzemplarzy , które zostaną przekazane muzeom jako materiały edukacyjne. Część zebranej kwoty zostanie przekazana w formie darowizny na rzecz muzeum lub wykopalisk.