Vi er robotklubben til den andre videregående skolen ved Bakoyannis skoler i Larissa.

Som en del av robotkonkurransen FLL CHALLENGE - UNEARTHED med arkeologi som hovedtema, utarbeidet vi et brettspill. Spillet er leveransen til innovasjonsprosjektdelen av konkurransen, som har som mål å hjelpe barn med å identifisere problemene arkeologer står overfor og foreslå innovative løsninger.

Inspirasjon – Sentral idé

Etter å ha undersøkt på nettet og snakket med arkeologer, kom barna opp med en liste over de viktigste problemene arkeologer møter i arbeidet sitt i felten og utenfor. For eksempel fant de ut at arkeologer møter utfordringer som miljømessige og fysiske (ekstreme værforhold, fysisk utmattelse og skader, ulike farer i felten), metodologiske og tekniske (vanskelig å finne og tolke, umiddelbar forringelse av funn, enorme mengder data) og ledelsesmessige og institusjonelle (tidspress, mangel på ressurser og støtte, usikre arbeidsforhold).

Etter at ulike løsninger ble foreslått for individuelle utfordringer, bestemte teamet seg for å fokusere på å øke offentlig bevissthet om problemene arkeologer står overfor. Derfor ble det besluttet å lage et brettspill som levende illustrerer vanskelighetene og utfordringene de står overfor. Spillet ble kalt Archaeological Quest , og som navnet antyder, handler det om å finne og grave ut ulike arkeologiske funn.

Formålet med innsamlingsaksjonen

Med dette spillet ønsker vi å starte en kampanje for å samle inn penger til å bygge noen kopier som vil bli donert til museer som undervisningsmateriell. En del av beløpet som samles inn vil bli donert til et museum eller en utgravning .