Wij zijn de robotica-club van de tweede klas van de middelbare school van de Bakogianni-scholen in Larissa.

In het kader van de roboticawedstrijd FLL CHALLENGE - UNEARTHED, met als centraal thema archeologie, hebben we een bordspel ontwikkeld. Het spel is het eindproduct voor het onderdeel van de wedstrijd dat 'Innovatieproject' heet en heeft als doel dat de kinderen de problemen identificeren waarmee archeologen te maken hebben en innovatieve oplossingen voorstellen.

Inspiratie - Centraal idee

Na onderzoek op internet en contact met enkele archeologen kwamen de kinderen tot een lijst met de belangrijkste problemen waarmee archeologen te maken hebben tijdens hun werk in het veld, maar ook daarbuiten. Ze stelden bijvoorbeeld vast dat archeologen te maken krijgen met uitdagingen zoals omgevings- en fysieke (extreme weersomstandigheden, fysieke vermoeidheid en verwondingen, verschillende gevaren in het veld), methodologische en technische ( moeilijke opsporing en interpretatie, directe aantasting van de vondsten, enorme hoeveelheid gegevens) en bestuurlijke en institutionele (tijdsdruk, gebrek aan middelen en ondersteuning, onzekere arbeidsomstandigheden).

Na verschillende oplossingen die voor afzonderlijke uitdagingen waren voorgesteld, besloot het team zich te richten op het bewustmaken van het publiek van de problemen waarmee archeologen te maken hebben. Zo werd besloten een bordspel te maken waarin de moeilijkheden en uitdagingen waarmee zij worden geconfronteerd op een vrij levendige manier worden belicht. Het spel kreeg de naam Archaeological Quest en , zoals de naam al aangeeft, draait het om het vinden en opgraven van verschillende archeologische vondsten.

Doel van de inzamelingsactie

Met dit spel willen we een campagne starten om geld in te zamelen voor de productie van een aantal exemplaren die aan musea zullen worden geschonken als educatief materiaal. Een deel van het ingezamelde bedrag zal worden geschonken aan een museum of een opgraving.