Oppimisteknologiaa rakentamalla

Lapset käyttävät tietokoneita, älypuhelimia, pelikonsolit ja muita digitaalisia laitteita päivittäin.

STEM-työpajoissamme haluamme näyttää heille, että teknologia ei ole vain jotain, mitä he käyttävät – se on jotain, mitä he voivat ymmärtää, tutkia ja luoda.

Näitä työpajoja järjestetään jo nyt.

Järjestän käytännönläheisiä STEM-työpajoja ala-asteen oppilaille Zadarissa, Kroatiassa, joissa lapset oppivat elektroniikkaa, ohjelmointia ja robotiikkaa rakentamalla ja kokeilemalla itse.

He kytkevät elektroniikkakomponentteja, rakentavat piirejä, sytyttävät LED-valoja, kokeilevat antureita, ohjelmoivat mikrokontrollereita ja ohjaavat robotteja.

Ajatus on yksinkertainen: opi tekniikkaa rakentamalla sitä.

Miksi pyydämme apua?

Tähän asti olen itse rahoittanut työpajoissa käytettävät laitteet ja materiaalit.

Työpajojen kasvaessa ja halutessamme tarjota jokaiselle lapselle enemmän mahdollisuuksia työskennellä itsenäisesti, tarvitsemamme laitteiden määrä on myös kasvanut.

Tänä vuonna pyydän ensimmäistä kertaa hieman apua.

Tavoitteenani ei ole rakentaa kallista laboratoriota. Haluan vain, että laitteita on tarpeeksi, jotta mahdollisimman monella lapsella on komponentit edessään, he voivat rakentaa oman piirinsä, tehdä omia virheitään ja löytää ratkaisun itse.

Käytännön työpajassa on valtava ero sen välillä, katseleeko toisen suorittamaa koetta vai onko komponentit omissa käsissä.

Tavoitteenamme on toimia aina kun mahdollista yksinkertaisen periaatteen mukaisesti:

yksi lapsi → yksi toimiva sarja → oma koe

Mitä lapset sitten rakentavat?

Voimme aloittaa jostakin niin yksinkertaisesta kuin paristosta, vastuksesta ja LED-valosta.

Sieltä lapset voivat vähitellen edetä kytkimiin, hälyttimiin, valosensoreihin, elektronisiin peleihin, digitaaliseen logiikkaan, mikrokontrollereihin ja robotiikkaan.

He eivät pelkästään saa selitystä siitä, miten jokin asia toimii.

He saavat komponentit.

Heille annetaan haaste.

Ja sitten he yrittävät rakentaa jotain, joka todella toimii.

Joskus LED syttyy jo ensimmäisellä yrityksellä.

Joskus se ei syty.

Ja juuri silloin alkaa usein oppimisen parasta osaa:

Miksi se ei toimi?

Vastauksen löytäminen on osa kokeilua.

Mihin 2 000 euroa käytetään?

Varat käytetään lisälaitteiden ja -materiaalien hankkimiseen lasten STEM-työpajoihin, mukaan lukien:

- kokeilualustat, johdot ja liittimet

- LED-valot, vastukset, kondensaattorit, transistorit ja integroidut piirit

- painikkeet, kytkimet, potentiometrit ja muut elektroniikkakomponentit

- anturit, moottorit, mikrokontrollerit ja robotiikkalaitteet

- yleismittareita, virtalähteitä, juotosvälineitä ja perustyökaluja

- säilytysratkaisut, järjestelijät ja kulutustarvikkeet käytännön projekteja varten

Osa näistä materiaaleista on kertakäyttöisiä, kun taas työkaluja, kokeilualustoja, mittauslaitteita, virtalähteitä ja monia muita komponentteja voidaan käyttää uudelleen tulevissa työpajoissa.

Jokainen panos on tärkeä

Sinun ei tarvitse rahoittaa koko laitteistoa, jotta voisit vaikuttaa.

Jokainen lahjoitus auttaa meitä ostamaan lisää komponentteja, työkaluja ja laitteita ja antaa useammalle lapselle mahdollisuuden työskennellä itsenäisesti työpajoissamme.

Jokaisesta ostamastamme komponentista tulee jotain, jota lapsi voi todella pitää kädessään, kytkeä, testata ja josta hän voi oppia.

Mitä tapahtuu, jos emme saavuta 2 000 euron tavoitetta?

Käytämme silti jokaisen lahjoituksen hyväksi.

Jos keräämme vähemmän kuin tavoitteemme, ostamme ensin tärkeimmät laitteet.

Jos saavutamme tavoitteemme, voimme luoda lisää yksilöllisiä työsarjoja ja laajentaa lapsille tarjolla olevien kokeiden valikoimaa. Jos keräämme enemmän, ylimääräisillä varoilla voimme varustaa vielä enemmän työsarjoja ja ostaa materiaaleja tulevia käytännönläheisiä STEM-aktiviteetteja varten.

Kuka on tämän varainkeruun takana?

Nimeni on Josip Kalebić. Olen ohjelmistokehittäjä ja STEM-työpajojen vetäjä Zadarista, Kroatiasta.

Järjestän käytännönläheisiä teknologiatyöpajoja, joissa lapset pääsevät kokeilemaan elektroniikkaa, ohjelmointia ja robotiikkaa paitsi ruudulla myös omilla käsillään.

Tämän varainkeruun valokuvat ovat peräisin todellisista aktiviteeteistamme ja työpajoistamme.

Tämä varainkeruukampanja on yksinkertaisesti seuraava askel:

auttaa meitä antamaan lapsille lisää välineitä käyttöön.

Miten voit auttaa?

Jos haluat tukea toimintaamme, kaikki lahjoitukset – suuret tai pienet – ovat erittäin tervetulleita.

Lahjoitukset käytetään työpajojen välineiden ja materiaalien hankintaan; vastineeksi ei tarjota tuotteita tai palkintoja.

Ja jos et voi tukea meitä taloudellisesti, voit auttaa myös jakamalla tämän varainkeruun jollekin, joka on kiinnostunut STEM-koulutuksesta, elektroniikasta, ohjelmoinnista tai robotiikasta.

Kiitos, että tuet käytännönläheistä STEM-koulutusta, kokeilua ja lasten uteliaisuutta.

LEIKI. OPI. LUO.