Teicneolaíocht Foghlama trína Tógáil

Úsáideann páistí ríomhairí, fóin chliste, consóil cluichí agus gléasanna digiteacha eile gach lá.

Inár gceardlanna STEM, ba mhaith linn a thaispeáint dóibh nach rud amháin a úsáideann siad an teicneolaíocht — gur rud é is féidir leo a thuiscint, a iniúchadh agus a chruthú.

Tá na ceardlanna seo ar siúl cheana féin.

Reáchtálaim ceardlanna praiticiúla STEM do pháistí bunscoile i Zadar, sa Chróit, áit a bhfoghlaimíonn páistí faoi leictreonaic, ríomhchlárú agus róbataic trí thógáil agus trí thurgnaimh a dhéanamh iad féin.

Ceanglaíonn siad comhpháirteanna leictreonacha, tógann siad ciorcaid, lasann siad soilse LED, déanann siad turgnaimh le braiteoirí, cláraíonn siad micri-rialaitheoirí agus rialaíonn siad róbónna.

Is simplí an smaoineamh: Foghlaim teicneolaíocht trína thógáil.

Cén fáth a bhfuilimid ag iarraidh cabhrach?

Go dtí seo, is mise féin a mhaoinigh an trealamh agus na hábhair a úsáideadh sna ceardlanna seo.

De réir mar a fhás na ceardlanna agus ba mhaith linn níos mó deiseanna a thabhairt do gach leanbh oibriú go neamhspleách, tá méadú tagtha ar an méid trealaimh a theastaíonn uainn chomh maith.

I mbliana, den chéad uair, táim ag iarraidh beagán cabhrach.

Ní hé mo sprioc saotharlann chostasach a thógáil. Is é an sprioc atá agam ná go mbeadh dóthain trealaimh agam ionas gur féidir le líon mór páistí agus is féidir na comhpháirteanna a bheith acu os a gcomhair, a gciorcad féin a thógáil, a gcuid botún féin a dhéanamh agus an réiteach a aimsiú iad féin.

I gceardlann phraiticiúil, tá difríocht mhór idir féachaint ar dhuine eile ag déanamh turgnaimh agus na comhpháirteanna a bheith i do lámha féin.

Is é ár gcuspóir oibriú, aon uair is féidir, de réir prionsabal simplí:

leanbh amháin → tacar oibre amháin → a dturgnamh féin

Cad a thógann páistí i ndáiríre?

Is féidir linn tosú le rud chomh simplí le ceallraí, friotóir agus LED.

As sin, is féidir le páistí bogadh ar aghaidh de réir a chéile chuig lasca, aláraim, braiteoirí solais, cluichí leictreonacha, loighic dhigiteach, micrea-rialaitheoirí agus róbataic.

Ní fhaigheann siad míniú ar an gcaoi a n-oibríonn rud amháin.

Faigheann siad na comhpháirteanna.

Faigheann siad dúshlán.

Agus ansin déanann siad iarracht rud éigin a thógáil a oibríonn i ndáiríre.

Uaireanta lasann an LED suas ar an gcéad iarracht.

Uaireanta ní dhéanann sé.

Agus is minic gurb é sin an tráth a thosaíonn an chuid is fearr den fhoghlaim:

Cén fáth nach n-oibríonn sé?

Is cuid den turgnamh an freagra sin a aimsiú.

Cad chuige a úsáidfear an €2,000?

Úsáidfear na cistí chun trealamh agus ábhair bhreise a cheannach dár gceardlanna STEM do pháistí, lena n-áirítear:

- cláir aráin, sreanga agus nascóirí

- Soilse LED, friotóirí, toilleoirí, trasraitheoirí agus ciorcaid chomhtháite

- cnaipí, lasca, poitéinsiméadair agus comhpháirteanna leictreonacha eile

- braiteoirí, mótair, micrea-rialaitheoirí agus trealamh róbataic

- ilmhéadair, soláthairtí cumhachta, trealamh sádrála agus uirlisí bunúsacha

- stóráil, eagraithe agus ábhair inchaite do thionscadail phraiticiúla

Is ábhair inchaite cuid de na hábhair seo, agus is féidir uirlisí, cláir aráin, ionstraimí tomhais, soláthairtí cumhachta agus go leor comhpháirteanna eile a úsáid arís agus arís eile i gceardlanna amach anseo.

Déanann gach ranníocaíocht difríocht

Ní gá duit sraith trealaimh iomlán a mhaoiniú chun difríocht a dhéanamh.

Cuidíonn gach ranníocaíocht linn níos mó comhpháirteanna, uirlisí agus trealaimh a cheannach agus tugann sé deis do níos mó páistí oibriú go neamhspleách le linn ár gceardlanna.

Is rud é gach comhpháirt a cheannaímid ar féidir le leanbh a shealbhú, a nascadh, a thástáil agus foghlaim uaidh i ndáiríre.

Cad a tharlaíonn mura sroicheann muid €2,000?

Cuirfimid gach ranníocaíocht chun úsáide fós.

Mura n-éiríonn linn níos mó ná ár sprioc a bhailiú, ceannóimid an trealamh is tábhachtaí ar dtús.

Má shroicheann muid ár sprioc, beimid in ann níos mó tacair oibre aonair a chruthú agus raon na dturgnamh atá ar fáil do na páistí a leathnú. Má bhailímid níos mó, ligfidh na cistí breise dúinn níos mó tacair oibre a threalmhú agus ábhair a cheannach le haghaidh gníomhaíochtaí praiticiúla STEM amach anseo.

Cé atá taobh thiar den bhailiúchán airgid seo?

Is mise Josip Kalebić. Is forbróir bogearraí agus ceannaire ceardlann STEM mé ó Zadar, sa Chróit.

Eagraím ceardlanna teicneolaíochta praiticiúla inar féidir le páistí taithí a fháil ar leictreonaic, ríomhchlárú agus róbataic ní hamháin ar scáileán, ach lena lámha féin.

Is ónár ngníomhaíochtaí agus ceardlanna iarbhír atá na grianghraif ar an tiomsaitheoir airgid seo.

Níl sa bhailiúchán airgid seo ach an chéad chéim eile:

ag cabhrú linn níos mó trealaimh a chur i lámha leanaí.

Conas is féidir leat cabhrú?

Más mian leat tacú leis an méid atá ar siúl againn, cuirimid fáilte mhór roimh aon ranníocaíocht - mór nó beag.

Úsáidfear na síntiúis chun trealamh agus ábhair a cheannach do na ceardlanna; ní thairgfear aon táirge ná luach saothair mar mhalairt air sin.

Agus mura bhfuil tú in ann cur leis an airgead, is bealach iontach é an tiomsaitheoir airgid seo a roinnt le duine a bhfuil cúram air faoi oideachas STEM, leictreonaic, ríomhchlárú, nó róbataic.

Go raibh maith agat as tacú le hoideachas STEM praiticiúil, turgnamhaíocht agus fiosracht leanaí.

IMIR. FOGHLAIM. CRUTHAIGH.